（1）地殼中含量最高的金屬元素為 _____________。

（2）炒鍋利用了金屬具有_________性，插座中的銅片利用金屬具有____________。

（3）在加熱的條件下鎂能與水反應(yīng)，生成氫氧化鎂和某無色可燃性氣體，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

（4）將6.5g鋅放入硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體的質(zhì)量為6.75g，則濾液中一定含有的溶質(zhì)為__________；濾渣中一定有的固體為______________。

（1）構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和___________；

（2）從微觀的角度看，氧分子是由氧原子構(gòu)成，可推斷出氧氣是由________組成；

（3）“見著知微”是通過對宏觀現(xiàn)象的觀察、思考、推理，建立起對微觀粒子的認(rèn)識。

①將紅墨水滴入水中，迅速擴散，說明分子在_____________；

②將銅絲深入硝酸銀溶液中，觀察到溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色，銅絲表面出現(xiàn)銀的白色，推斷溶液中粒子種類發(fā)生了變化，試寫出化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。

（4）組成H2O和H2O2的元素種類相同，分子結(jié)構(gòu)不同，可以推斷二者的化學(xué)性質(zhì)不同，試寫出實驗室分解H2O2制氧氣的化學(xué)方程式______________。

A. 該氣體中一定含有碳、氫元素，一定沒有氧元素

B. 該氣體中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:1

C. 該氣體中碳、氫元素的原子個數(shù)比為1:3

D. 該氣體可能是混合物

A. 飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液

B. 在一定溫度下，同一物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

C. 將10g硝酸鈉完全溶于100g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

D. 某溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出a g晶體，繼續(xù)蒸發(fā)5g水又析出b g晶體，則a=b

A. 反應(yīng)完畢“●”有剩余

B. 反應(yīng)后生成一種物質(zhì)，遵循質(zhì)量守恒定律

C. 各參加反應(yīng)的物質(zhì)和生成物的分子個數(shù)比為1:1

D. 如果“〇”為氫原子，“●”為氧原子，則參加反應(yīng)的“〇”和“●”質(zhì)量比為1:8

（1）探究碳酸鈉的溶解性：在編號為 A、B、C、D 的四個燒杯中各加入室溫下的水 100g，并分別加入取自實驗室的碳酸鈉固體，攪拌至充分溶解，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

分析上述數(shù)據(jù)，燒杯編號為_________中的溶液是飽和溶液。

（2）探究食用純堿的純度：小明把家中廚房里的食用純堿（主要成分是Na2CO3）帶到實驗室，他稱取食用純堿12.0g放入燒杯中，加入200g水使其完全溶解�，F(xiàn)將150g一定濃度的CaCl2溶液逐滴滴入燒杯中，測得滴加氯化鈣溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下表：

①m 的數(shù)值是 ______。

②計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

③滴加氯化鈣溶液過量的目的是______。

實驗室可供選用的藥品有：濃氨水、純堿、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、熟石灰、氯化

銨、氯化鈉。

（1）A、D 中最合適的試劑為：A_______，D_______（填名稱）。

（2）本實驗在具體操作過程中，應(yīng)先通______氣體，再通______氣體，原因是_______。

（3）小紅同學(xué)認(rèn)為實驗裝置中存在某些不足，請指出其中的一處錯誤_________。

（4）在改進(jìn)裝置后，小麗同學(xué)進(jìn)行了實驗，實驗所用的飽和氯化鈉溶液中含溶質(zhì) 58.5g，實驗最后得到無水碳酸鈉 26.0g，針對實驗結(jié)果，該同學(xué)認(rèn)真分析了造成損失的原因，發(fā)現(xiàn)其操作步驟并沒有錯誤，則主要原因是___________。

下面是興趣小組同學(xué)進(jìn)行實驗的裝置圖及畫出的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請寫出上圖裝置中任意兩種儀器的名稱： _________、_____。

（2）小晨按圖甲裝置進(jìn)行實驗，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時，伸入帶火星的木條，木條并未復(fù)燃。為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃，那么圖甲實驗中帶火星木條未復(fù)燃的原因是_____。乙裝置中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是_______。

（3）小柯利用催化劑使過氧化氫溶液分解制取氧氣，圖丙是他設(shè)計的氣體發(fā)生裝置，請你指出存在的一處錯誤_____________。

（4）取相同質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為 5%的過氧化氫溶液，采用加熱或利用催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣得到如圖丁所示的曲線，請寫出實線和虛線所采用的制取氧氣的方法（假定兩種方法過氧化氫均完全分解）。

實線：_________，虛線____________。

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。

（2）塑料桶應(yīng)放置在大棚內(nèi)的位置是__________（填“高處”、“低處”或“中間”），原因是：__________。

（3）當(dāng)稀硫酸反應(yīng)完后，塑料桶內(nèi)剩余物質(zhì)的主要用途是___________。

（1）實驗 1 的實驗?zāi)康氖?/span>______，圖中所示稱量的質(zhì)量是______g。

（2）實驗 2 中可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象是_____，可得出的結(jié)論是______。