（1）6月5日是世界環(huán)境日，下列有關(guān)環(huán)境與能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______。

A．焚燒塑料是減少白色污染的有效方法

B．目前氫能源沒(méi)有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏

C．空氣中O3含量超標(biāo)會(huì)引起溫室效應(yīng)

D．化工廠可通過(guò)加高煙囪排放廢氣，防止空氣污染

（2）酸雨是由______氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中______地區(qū)的雨水是酸雨。

（3）人們正在利用和開(kāi)發(fā)其他能源，如太陽(yáng)能、______等。

（4）下面是煤的一種綜合利用方式。在一定條件下，甲+乙→丙+丁。甲乙丙丁分別表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表：

①寫(xiě)出甲物質(zhì)的化學(xué)式___，畫(huà)出丁物質(zhì)的微觀示意圖___。

②構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是______(填“分子”、“原子”或“離子”)。

（1）媽媽做她最愛(ài)吃的“紅燒肉”時(shí)加入了“加鐵醬油”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”指_____（填“元素”或“原子”），身體一旦缺鐵可能患有的疾病是_____；

（2）她發(fā)現(xiàn)加洗潔精能輕松除去碗碟上的油污．這是利用了洗潔精的_____作用；

（3）媽媽說(shuō)，要多喝牛奶，牛奶可以補(bǔ)充人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的_____；

（4）她洗漱時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了，置物架生銹與_____有關(guān)，為了防止鐵制品生銹，可采取哪些措施_____（填一點(diǎn)）．

（5）加油站、面粉加工廠應(yīng)張貼下列標(biāo)志中的_____；

（6）小明同學(xué)剛做完CO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，用燒杯罩住兩支點(diǎn)燃的、高矮不同的蠟燭（如圖），竟看到了高蠟燭先熄滅的現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他解釋_____．

A. 復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于包含關(guān)系

B. 含氧的化合物與鹽屬于交叉關(guān)系

C. 化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系

D. 純凈物與單質(zhì)屬于包含關(guān)系

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. b可能是催化劑

C. 反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變

D. 反應(yīng)生成的c和d質(zhì)量相等

（1）甲的化學(xué)式為_____；為了安全，點(diǎn)燃A氣體之前要_____。

（2）寫(xiě)出圖中生成黑色固體甲的化學(xué)方程式_____。

（3）寫(xiě)出藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）氣體B還可用黑色固體與無(wú)色液體反應(yīng)得到，化學(xué)方程式_____

(1)t1℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)中，溶解度由大到小的順序是______。

(2)將c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有______ (寫(xiě)出一種即可)。

(3)t2℃時(shí)，將30ga物質(zhì)加入50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是______g。

(4)圖中P點(diǎn)所表示的意義是______。

【題目】現(xiàn)有合金與足量稀鹽酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 合金為Fe、Al B. 合金為A1、Zn C. 合金為生鐵 D. 合金為Fe、Zn

(1)____________； (2)___________； (3) ___________。

（1）4個(gè)氧原子___________；

（2）2個(gè)鋁離子___________；

（3）由2個(gè)氮原子構(gòu)成的一個(gè)分子___________；

（4）2個(gè)碳酸鈉___________；

（5）正三價(jià)氮元素所形成的氧化物___________；

（6）氯酸鉀（KClO3）是由鉀離子和氯酸根（ClO3-）離子構(gòu)成，則氯酸鈣的化學(xué)式為___________。

【題目】如圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“●、”分別表示兩種不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 可表示2H2+O22H2O 的反應(yīng)

D. 可表示CO2+C 2CO的反應(yīng)