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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:①NaHCO3 固體受熱分解 2NaHCO3Na2CO3 + CO2↑+ H2O;

Na2CO3 受熱不分解。

回答下列問(wèn)題:

1)關(guān)于 NaHCO3 固體的敘述錯(cuò)誤的是_____(填標(biāo)號(hào))。

A 俗稱小蘇打 B 難溶于水

C 可與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng) D 是發(fā)酵粉的主要成分之一

2)欲測(cè)定某 NaHCO3 固體樣品(只含 Na2CO3 雜質(zhì)且分布均勻)中 NaHCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將 5.0g 該樣品加熱至質(zhì)量不再改變,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量、生成 CO2 的質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。

NaOH 溶液的 pH_____7(填“=”),用該溶液將生成的 CO2 完全吸收,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

②由圖中數(shù)據(jù)可知,上述 5.0g NaHCO3 樣品完全分解產(chǎn)生CO2 的質(zhì)量為_____ g,產(chǎn)生 H2O 的質(zhì)量是_____ g。

③計(jì)算該樣品中 NaHCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究某塑料的組成元素,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn) I II;卮鹣铝袉(wèn)題:

I.制取氧氣

1)若用一種暗紫色固體制取 O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置_____(填標(biāo)號(hào))。

2)欲制取干燥的 O2,裝置合理的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→C→_____(填標(biāo)號(hào))。連接裝置時(shí),發(fā)生裝置的出氣口應(yīng)與裝置 C _____(填“a”“b”)端相連。

II.組成探究

3)定性檢測(cè)(已知:無(wú)水 CuSO4 遇水變藍(lán)色)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

連接裝置,檢查氣密性,裝入試劑并按上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入 O2,一段時(shí)間后,點(diǎn)燃 J 處酒精燈。

裝置 K 中無(wú)水 CuSO4變①_____

塑料燃燒產(chǎn)物中有 H2O

裝置 L 中②_____

塑料燃燒產(chǎn)物中有 CO2

③由上述實(shí)驗(yàn)可知,該塑料一定含有的元素是_____(填元素符號(hào))。

4)定量測(cè)定

為進(jìn)一步確定組成,將 1.4g 該塑料在足量 O2 中完全燃燒,共產(chǎn)生了 4.4g CO2 1.8g H2O,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,可判斷該塑料_____(填含有不含)除上述③中結(jié)論之外的元素。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生鐵用途十分廣泛。工業(yè)上利用赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3,還含少量 SiO2 等雜質(zhì))冶煉生鐵的過(guò)程如下:

回答下列問(wèn)題:

1)生鐵屬于_____材料(填合成金屬)。高爐氣體中的_____(填化學(xué)式)會(huì)導(dǎo)致酸雨。

2煅燒時(shí):

①生成 CO 的反應(yīng)之一為 C + CO2 2CO,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

②用化學(xué)方程式表示利用 CO 煉鐵的原理_____

CaCO3 SiO2 固體在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),生成 CO2 氣體和 CaSiO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)生活中鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是 Fe 與空氣中_____、_____等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。下列措施能防止鐵制品銹蝕的是_____(填標(biāo)號(hào))。

A 涂油、噴漆 B 鍍耐腐蝕的鉻層

C 用鹽水清洗 D .久置于酸性環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有 t2時(shí)的溶液 I、II 100g,溶液 I 中含物質(zhì)甲 50g,溶液II是物質(zhì)乙的飽和溶液。物質(zhì)甲、乙(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. t2時(shí),溶液 I 是甲的飽和溶液

B. t2時(shí),溶液 I 中甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50%

C. t2時(shí),溶液 II 中含乙 37g

D. t2降溫至 t1時(shí),乙不會(huì)從溶液 II 中析出

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠制取硝酸銅有以下兩種途徑:

A銅與稀硝酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO3(。3CuNO32+2NO+4H2O,生成的一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮.

B銅與濃硝酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+4HNO3(濃)=CuNO32+2NO2+2H2O

1)一氧化氮、二氧化氮都是大氣污染物,在生產(chǎn)中要盡可能減少排放.試判斷:若要制得等質(zhì)量的硝酸銅,以上哪種途徑較好?____;理由____

2)若取6.4g銅加入到50g的一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的某稀硝酸中,恰好完全反應(yīng).

可以制得的硝酸銅的質(zhì)量是_____;

原稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李海同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):

在酒精燈上加熱一塊片狀石灰石;

灼燒一段時(shí)間后放在石棉網(wǎng)上冷卻;

把冷卻后的固體投入盛有適量水的小燒杯中,并用溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化;

靜置一段時(shí)間后,取上層清液于兩支試管中,一支加入兩滴無(wú)色酚酞試液,一支通入CO2氣體;

向燒杯中的剩余固體加入足量的稀鹽酸.實(shí)驗(yàn)的部分變化如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)用溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化,結(jié)果溫度_____(填“升高”或“降低”或“不變”).

2)加入酚酞試液的試管中的現(xiàn)象是_____,該清液的pH_____7(填“>”或“<”或“=”).通入CO2的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)向燒杯中剩余固體加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡的原因是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】半導(dǎo)體硅晶片可用于制造計(jì)算機(jī)芯片,工業(yè)上通過(guò)二氧化硅與碳反應(yīng)得到硅.反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.(其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示硅原子.)

1)生成物C、D中,屬于化合物的是_____

2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其所屬的基本反應(yīng)類型為_____

3)根據(jù)上述反應(yīng)的微觀示意圖,你還能獲得的一條信息是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱:_____;_____

2)若選擇C裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣(通常狀況下,氫氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,難溶于水,也不與水反應(yīng))。應(yīng)選擇_____(填圖中字母序號(hào))作為收集裝置。

3)實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中常混有水蒸氣和從鹽酸中揮發(fā)出來(lái)的少量HCl氣體,現(xiàn)用G裝置可除去混有的HCl氣體。則除雜時(shí)應(yīng)將氣體從_____(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入。若要得到干燥純凈的CO2氣體,干燥裝置應(yīng)安裝在裝置G_____(填“前”或“后”)。

4)為比較CO2和空氣的溫室效應(yīng),可將盛滿兩種氣體的密閉集氣瓶同時(shí)置于陽(yáng)光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)需定時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù)是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)結(jié)合圖象回答下列問(wèn)題。

1t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度_____(填“大于”或“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度。

2t2℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(精確到0.1%

3)現(xiàn)有乙的不飽和溶液,欲將其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ?/span>_____(只填一種即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方式.請(qǐng)完成下列探究:

1 2

1)如圖1:把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入高低不同的燃著蠟燭的燒杯中,現(xiàn)象是_____,本實(shí)驗(yàn)中放置兩支蠟燭的目的是_____

2)分別向集滿空氣和呼出氣體的集氣瓶中倒入澄淸石灰水,并充分振蕩發(fā)現(xiàn)二者的變化有明顯的不同,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式_____

3)某同學(xué)探究二氧化碳的性質(zhì)如圖2:先在燒杯內(nèi)壁上貼上干的和濕的紫色石蕊紙條,再將充滿二氧化碳的敞口集氣瓶輕輕放入燒杯中.一段時(shí)間后.現(xiàn)象是_____;本實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明的分子運(yùn)動(dòng)論的知識(shí)是_____;燒杯內(nèi)壁貼的干的石蕊紙條起_____作用,目的是證明_____;該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____(用化學(xué)方程式表示).

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