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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為____。選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號(hào),下同)。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是___。驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是___(寫(xiě)出方法、現(xiàn)象、結(jié)論)

(3)實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置④,由此說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A-F表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),AB,BC都能發(fā)生反應(yīng),且都只能生成兩種產(chǎn)物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

(1)B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,D是一種紅的單質(zhì),F是一種氣體,

①寫(xiě)出D物質(zhì)的一種用途_____

反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為_____

②反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____

(2)AB、C表示不同類型的化合物,E在常溫下是一種無(wú)色液體,A中含有兩種元素且A能與F發(fā)生反應(yīng)。

①寫(xiě)出一個(gè)符合題意的AF反應(yīng)的化學(xué)方程式____

AF六種物質(zhì)中屬于鹽的是_____(填字母)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答:

(1)____℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同

(2)t1℃甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?/span>_____

(3)t2℃時(shí),將25g甲放入100g水中,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時(shí)間后又 有晶體析出,請(qǐng)你解釋甲固體全部溶解的原因____。

(4)下列說(shuō)法正確的是______

①甲中含有少量的乙可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

t2℃時(shí),甲溶液溶質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙溶液大

t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲乙兩物質(zhì)分別加水配成飽和溶液,甲溶液質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小

④將t1℃甲乙的升溫至t2℃時(shí),甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碳及碳的化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的異味,這是利用了活性炭的____性;

(2)工業(yè)煉鐵過(guò)程中用一氧化碳還原氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

(3)CO2是一種寶貴的資源,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種利用CO2的方法,用CO2NH3為原料合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谔骄繗溲趸c的性質(zhì)時(shí),將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中,如圖所示,結(jié)果同學(xué)們沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,于是他們展開(kāi)了如下探究.新

探究一:二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到

證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).

探究二:反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么?

【提出猜想】佳佳認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3

貝貝認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】貝貝為了驗(yàn)證自己的猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取一定量大試管中的溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,過(guò)濾

②向?yàn)V液滴加適量

貝貝的猜想成立

【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否反生,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:先用pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,邊滴邊測(cè)定混合溶液的pH,.請(qǐng)你分析上述方案中,為什么要“當(dāng)測(cè)定pH小于或等于7,”才可證明發(fā)生反應(yīng)了,其原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定量的AgNO3Al(NO3)3的混合溶液中加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得溶液甲和固體乙,

如圖,則:溶液甲中一定含有AlNO33ZnNO32
固體乙中一定含有Ag,可能含有CuZn
若溶液甲是藍(lán)色,則溶液甲一定含有AlNO33ZnNO32CuNO32
向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒(méi)有AgNO3CuNO32。

上述四種說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)為( )

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2 + SiCl4Si + 4X,下列說(shuō)法正確的是( )

A. X的化學(xué)式為HClB. 該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

C. 四氯化硅是由一個(gè)硅原子和四個(gè)氯原子構(gòu)成D. 四氯化硅中硅元素和氯元素的質(zhì)量比為1:4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上用甲和乙通過(guò)化合反應(yīng)制備丙,如圖是三種分子的模型圖,根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

A. 甲的化學(xué)式為C2H4

B. 保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

C. 乙和丙都屬于氧化物

D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類都發(fā)生了改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),有關(guān)該幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量

B.實(shí)驗(yàn)2可證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C.實(shí)驗(yàn)3中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,證明鐵生銹的條件是與氧氣、水接觸

D.實(shí)驗(yàn)4中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒,也不支持燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組用圖1裝置探究鐵生銹的條件。

(1)、Ⅰ氣體發(fā)生裝置的選擇

A裝置用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,為了控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選擇圖2中的_______(填、)裝置。

(2)、Ⅱ鐵生銹條件的探究

①圖1C裝置中濃硫酸的作用是__________。

②打開(kāi)K1K2、K3,通入氧氣,檢驗(yàn)氧氣已充滿整個(gè)裝置的方法是____________________。關(guān)閉K1、K2、K3,2天后觀察到:B處鐵絲表面布滿鐵銹,D處鐵絲依然光亮,E中鐵絲表面有部分鐵銹。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鐵生銹主要是鐵與______________發(fā)生反應(yīng)。

B、E處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明:影響鐵生銹快慢的一種因素是___________________

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