I．下圖1是氧元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖2是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）元素周期表中，氧元素的原子序數(shù)為________，相對(duì)原子質(zhì)量為________。

（2）圖2所示粒子符號(hào)為_________。

II．以下是關(guān)于空氣成分認(rèn)識(shí)的相關(guān)圖示。

（1）圖1為空氣成分的示意圖，物質(zhì)B的化學(xué)式為______________。

（2）利用紅磷燃燒測(cè)定空氣里物質(zhì)B含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。紅磷燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________，該反應(yīng)屬于___________（填基本反應(yīng)類型）。

在圖一實(shí)驗(yàn)中，先觀察平置試管內(nèi)的白色粉末的顏色變化，無明顯現(xiàn)象，如圖一A；再將盛水的直立試管浸入燒杯內(nèi)的熱水中，一段時(shí)間后，觀察到白色粉末變藍(lán)色，如圖一B。在圖二實(shí)驗(yàn)中，接通電源后，試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后觀察到兩支試管內(nèi)氣體體積比約為1:2。下列有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

①圖一實(shí)驗(yàn)可探究分子的運(yùn)動(dòng)

②圖一A實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象，是因?yàn)樗�不加熱時(shí)不產(chǎn)生水分子

③圖二實(shí)驗(yàn)可得出水由氫原子和氧原子組成的結(jié)論

④圖二實(shí)驗(yàn)中所得體積較小的氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn)

⑤圖二實(shí)驗(yàn)中電源的a端為負(fù)極

A. ① ②B. ② ③C. ③④D. ④⑤

有下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或說法，其中正確的有

①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中c處氧氣最充足，故溫度最高

②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中若用干冷的燒杯時(shí)，可以觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧

③實(shí)驗(yàn)Ⅱ中若用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯，可以觀察到燒杯內(nèi)壁無變化

④實(shí)驗(yàn)Ⅱ中能夠觀察到干燥燒杯內(nèi)可能被熏黑

⑤實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，若用燃著火柴點(diǎn)導(dǎo)管另外一端，無火焰產(chǎn)生

⑥實(shí)驗(yàn)Ⅳ中，蠟燭又被點(diǎn)燃是因?yàn)榛鸩裰苯訉⑾灎T點(diǎn)燃的緣故

⑦蠟燭熄滅時(shí)的白煙不是二氧化碳和水蒸氣

A. 2個(gè)B. 3個(gè)C. 4個(gè)D. 5個(gè)

A.AB.BC.CD.D

（小組討論）（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇____

A 蠟燭 B 紅磷 C 硫 D 木炭

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證________。寫出相關(guān)化學(xué)方程式_______。

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)下圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是_______（填序號(hào)）。

為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該________。

（小組實(shí)驗(yàn)）在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（數(shù)據(jù)分析）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

（3）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的_________。通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是____________。

（4）第_____組同學(xué)數(shù)據(jù)誤差較大，造成此誤差的原因有哪些①___________②_________。

A、____________ B、____________ C、____________ D____________

寫出E與C反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______ ②_____

（2）實(shí)驗(yàn)室用A圖制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程為______，若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____。（填字母序號(hào)，下同），如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿_____?

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，其中二氧化錳是該反應(yīng)的______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（4）1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次將氮?dú)夂蜌錃庠谝欢�條件下合成了氨氣（NH3）。常溫下，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用____裝置，同學(xué)們一致認(rèn)為，選擇C裝置收集氨氣不合理，理由是________。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

①氣體發(fā)生裝置內(nèi)裝入的藥品是_______和_______（填藥品名稱）；請(qǐng)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的反應(yīng)：______

②用向上排空氣法收集二氧化碳的原因________；

③如何檢驗(yàn)集氣瓶中收集的二氧化碳是否已經(jīng)滿了______？

（1）實(shí)驗(yàn)中常加入明礬，其作用是______，過濾時(shí)常用________做過濾層，在生活中還可以用_______代替；

（2）圖1實(shí)驗(yàn)缺少的一種儀器是_____其作用是_______；

（3）過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，造成這一現(xiàn)象的操作可能是________（一條即可）；

（4）對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，重新過濾后得到略帶紅色的澄清液體。如果要除去水的顏色，可利用的物質(zhì)是________________；

（5）如圖2是同學(xué)們制作的一種簡(jiǎn)易凈水器，利用該裝置處理河水得到無色透明的液體，活性炭起________作用，通過該裝置__________（填“能或不能”）降低水的硬度，生活中常采取_____方法降低水的硬度；

（6）圖1和圖2實(shí)驗(yàn)后得到的水______（填“能或不能”）代替蒸餾水用于實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說明理由___________。

（1）A處能觀察到________，化學(xué)方程式_____________。

（2）B處能觀察到______，說明了二氧化碳能與__________反應(yīng)，化學(xué)方程式__________。

（3）C處能觀察到_______，說明二氧化碳具有_____的性質(zhì)和_______的性質(zhì),應(yīng)用這些性質(zhì)，其在生活中的用途是_______。

①固體鋅粒與稀硫酸溶液制取并收集氫氣（密度最�。�

②實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2

③KMnO4制取、收集氧氣

④過氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣

A. ①B. ②④C. ①②④D. 都不正確