【題目】下圖是驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗,請回答下列問題:
(1)A處能觀察到________,化學(xué)方程式_____________。
(2)B處能觀察到______,說明了二氧化碳能與__________反應(yīng),化學(xué)方程式__________。
(3)C處能觀察到_______,說明二氧化碳具有_____的性質(zhì)和_______的性質(zhì),應(yīng)用這些性質(zhì),其在生活中的用途是_______。
【答案】澄清石灰水變渾濁 紫色石蕊試液變紅 水 燒杯中蠟燭由下往上依次熄滅 密度比空氣大 不燃燒,也不支持燃燒 用作滅火器滅火
【解析】
根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析解答,二氧化碳具有的性質(zhì)有:密度比空氣密度大,能溶于水;與水反應(yīng)生成碳酸;與澄清石灰水反應(yīng),能夠使澄清石灰水變渾濁等。
(1)二氧化碳能夠與澄清石灰水反應(yīng),能夠使澄清石灰水變渾濁,A處能觀察到澄清石灰水變渾濁,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
(2)二氧化碳通入紫色石蕊試液,B處能觀察到紫色石蕊試液變紅,說明了二氧化碳能與水反應(yīng),生成碳酸,化學(xué)方程式。
(3)C處能觀察到燒杯中蠟燭由下往上依次熄滅,說明二氧化碳具有密度比空氣大的性質(zhì)和不燃燒,也不支持燃燒的性質(zhì),應(yīng)用這些性質(zhì),其在生活中的用途是用作滅火器滅火。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析。
教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖)。
(1)寫出汞與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
(2)本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有:
①汞在加熱的條件下,只和氧氣反應(yīng)。②汞為液態(tài),在汞槽中起到液封的作用,并能直接用來測見反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化。
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中,把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中,結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。
根據(jù)資料卡片,請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點,并說明依據(jù)。
④_____________。 ⑤_____________。
(3)通過實驗,拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論。請根據(jù)現(xiàn)在的認識,對此結(jié)論予以補充。_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:
(1)填寫儀器的名稱:①________________,②_________
(2)實驗室如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母),反應(yīng)文字表達式是____________,試管口向下傾斜的原因是:_________。收集氧氣時,水槽中的水變成了紅色,原因是試管口忘記了放一團 _____________。
(3)若用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號),反應(yīng)文字表達式是__________,在裝藥品之前的操作是__________。
(4)在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,在集氣瓶內(nèi)放一些水或沙子的目的是______________,寫出鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達式: _____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 氫氣難溶于水 |
解 釋 | 集氣瓶中的水:吸 收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體 積的變化得出體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:排水法收 集氫氣,氣體更純. |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗圖示回答問題:
(1)硫燃燒的化學(xué)方程式為__,集氣瓶底放少量水的目的是__(填字母)。
A防止集氣瓶炸裂 B防止污染空氣
(2)鎂帶燃燒的化學(xué)方程式為__,特征現(xiàn)象是發(fā)出__。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為__,實驗時集氣瓶底部要放少量的水的目的是__(填字母 )。
A防止集氣瓶炸裂 B防止污染空氣
(4)上述三個反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是__(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 (氫氣難溶于水) |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氫氣何時收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸銨、尿素、碳酸氫銨都是常見的氮肥,其化學(xué)式分別為NH4NO3、CO(NH2)2 、NH4HCO3。根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式進行以下計算(寫出計算過程)。
(1)標出硝酸銨中氮元素化合價______________。
(2)硝酸銨的相對分子質(zhì)量____________?
(3)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比____________ ?
(4)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)____________ ?(精確到小數(shù)點后一位)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)中常見儀器裝置,回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a____,b_____。
(2)實驗室用加熱白色固體和黑色粉末的混合物制取氧氣,反應(yīng)文字表達式為____,其中黑色粉末起____作用;如用C裝置來收集氧氣,當導(dǎo)管口氣泡____放出時,再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶開始收集;若用F裝置來收集氧氣,則檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是____。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是___,反應(yīng)文字表達式為___;若需檢驗產(chǎn)生的氣體為二氧化碳,則需將氣體通入盛有____的F裝置內(nèi),觀察到的現(xiàn)象為____。
(4)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可得氨氣,選擇制取氨氣的發(fā)生裝置為_____裝置,可以用裝置E來收集氨氣,但不可以用裝置C來收集,下列關(guān)于氨氣的推測中正確的有_____。(填序號)
A 氨氣的密度小于空氣 B 氨氣容易被水吸收
C 氨氣的密度大于空氣 D 若用裝置F收集,則應(yīng)該從d處進氣
(5)如圖2所示,實驗小組的同學(xué)對A裝置用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性。當緩慢拉動注射器活塞時,如果能觀察到_____現(xiàn)象,則裝置氣密性良好。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是實驗常用儀器的裝置圖,請按要求填空:
(1)寫出標號儀器名稱:①_____②_____。
(2)某同學(xué)在實驗室用裝置B或裝置C(多孔隔板用來放塊狀固體)制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為:_____,其中使用裝置C的優(yōu)點為_____。
(3)用裝置G收集氧氣,氧氣應(yīng)由_____ (填“a”或“b”)端進入,證明氧氣收集滿的方法是_____。
(4)用裝置D收集氧氣時,觀察到_____的現(xiàn)象時,表明氧氣已集滿。若用高錳酸鉀加熱制氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是_____(填字母)。
a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 b.收集前,集氣瓶中未注滿水
c.收集后,集氣瓶中仍有少量水 d.未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時就開始收集
(5)下面是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的幾個步驟,按先后順序排列為_____。
a.熄滅酒精燈 b.用排水法收集氧氣 c.點燃酒精燈,加熱試管 d.裝藥品,并固定試管于鐵架臺上 e.從水槽中取出導(dǎo)管 f.檢查裝置的氣密性
寫出該反應(yīng)的文字表達式:_____。
(6)在標準狀況下,氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L,空氣的密度約為l.3g/L,且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實驗室中,常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)同時會產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填序號,A~F之間選擇),該反應(yīng)的文字表達式是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com