（1）沾有較多油污的碗碟很難用水清洗干凈，可向水中加入洗滌劑進行清洗，是因為洗滌劑具有_______作用；可供我們使用的淡水資源有限，我們必須要節(jié)約用水，愛護水資源。

（2）電解水的實驗中，負極產生的氣體是___________；配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液，配制步驟為計算、稱量、量取、___________、裝瓶貼標簽。

（3）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

(○表示氧原子，●表示氫原子，表示氯原子)

①寫出圖一中反應的化學方程式___________。

②該反應中化合價升高的元素是________（填元素符號）

③在該反應中，________（填化學式）發(fā)生了還原反應。

（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比是　_________　；

（2）維生素C的相對分子質量是　_________　；

（3）維生素C中碳元素的質量分數是　_________　（精確到1%）

（1）實驗一玻璃棒不斷攪拌的目的是　_________　；

（2）實驗二錐形瓶內產生的主要現象是　_________　；

（3）由實驗三除了能得出可燃物燃燒的條件外，還可以比較出白磷、紅磷化學性質上的不同點是　_________　

（4）實驗四得到的濾液仍然渾濁，原因是　_________　（答一點即可）

A．如果合金為鋅和鐵，m不可能是0.2g

B．反應后溶液中的溶質只有兩種

C．如果合金為鋅和鎂，m可能是0.1g，則該合金中鋅的質量分數為50%

D．如果合金為鋅和鐵，所加稀鹽酸溶質質量分數一定大于7.3%．

A. 向鹽酸中不斷加水

B. 一定質量的鎂在密閉的容器內燃燒

C. 等質量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質質量分數相同的足量稀鹽酸中

D. 某溫度下，向一定質量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

分析并計算：

（1）溶液中的溶質含有2種陰離子的是 ________(從abc中選)。

（2）計算硫酸溶液中溶質的質量分數________ (結果精確到0．1％)。

（提出問題）Fe為什么沒有從廢液中置換出Cu呢？

（查閱資料）硫酸鐵溶液為黃色，其中的三價鐵離子具有較強的氧化性，所以能和很多金屬反應，如能和鐵或銅發(fā)生反應。

（進行猜想）小麗認為在鐵絲表面可能有Cu析出，但被Fe2（SO4）3溶液溶解了。

（實驗探究）小宇對小麗的猜想以及信息都有懷疑，于是，他們共同做了以下實驗：

主要實驗用品：潔凈的鐵絲和銅絲各兩根，相同體積、相同濃度的Fe2（SO4）3溶液三份。

（探究結論）小麗的假設______（選填“成立”或“不成立”），理由是____。

（拓展分析）①興趣小組的同學們通過對上述實驗的分析，找到了用Fe從含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中提取金屬Cu的關鍵，并且最終實驗獲得了成功，其實驗成功的關鍵是：__________，并且反應充分。②已知Fe和Fe2（SO4）3發(fā)生化合反應，請按反應順序寫出用Fe從含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的化學方程式：_______；_______。

（提出猜想）猜想1.碳酸鈉；猜想2.碳酸氫鈉；猜想3.___________。

（查閱資料）①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；② 碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解

（實驗探究）興趣小組設計不同實驗方案進行探究。

甲組方案：將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度，pH>7猜想1正確

乙組方案：如圖1，取適量白色粉末于試管中，將導管伸入澄清石灰水，加熱，澄清石灰水變渾濁，猜想2正確，寫出裝置B中反應的化學方程式______________。

丙組方案：用如圖2所示裝置作為反應容器，準確測量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分。分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中，注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸，記錄如表：

實驗①的化學反應方程式為____________； 表中 m=_______g； 根據上表中數據分析，猜想3正確，判斷的依據是__________。

（交流反思）大家討論后認為甲、乙組的結論都不準確：不準確的原因，甲是__________；乙是_____________。

（結論分析）探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉，分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產生的。

（拓展應用）下列物質常溫下放置一段時間也會分解的是________（填序號）。

A 碳酸 B 氨水 C 碳酸氫銨 D 鹽酸

（1）寫出儀器a和b的名稱：a______，b______．

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，應選擇的裝置為______（填字母），發(fā)生反應的化學方程式為_________。實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳，應選擇的裝置為________（填字母）�；瘜W反應方程式為 ________。

（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時得到氯化鈣和水。該反應的化學方程式是_____，應選用的發(fā)生裝置為________。

（4）如圖是實驗室常用的一個裝置，相關說法錯誤的是（____）

A M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳

B 關閉彈簧夾，在M中不斷加水，水面不斷下降，證明該裝置氣密性良好

C 該裝置可以控制反應的發(fā)生和停止，其原理與啟普發(fā)生器相同

D N中儲滿氣體后，通過M將水注入N，一定可以排出N中的氣體

（1）水中魚類可以呼吸因為水中溶有 ______________（寫化學式）。

（2）一壺水燒開了，壺蓋被頂開，這是因為_____________（填寫序號）。

A 水分子變大了 B 水分子變多了 C 水分子不停地運動 D 水分子之間的間隔變大了

（3）電解一定量的水，當其中一個電極產生5 mL氧氣時，另一電極產生的氫氣體積______mL。

（4）自來水中的游離氯有少量可轉變?yōu)槁入x子，氯離子的符號是________。

（5）水瓶膽壁上的水垢的主要成分有CaCO3，可用家中廚房里有的_______________除去。

A 白酒 B 醬油 C 食醋 D 食鹽