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【題目】化學與生活息息相關。

1)食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、 、無機鹽和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素。下列各類食物中含糖類最豐富的是 (填字母)。

A.蔬菜

B.米飯

C.雞蛋

D.牛奶

2)世界衛(wèi)生組織推廣使用中國鐵鍋炒菜,放點食醋,可以補充人體需要的微量元素 元素。

3)餐具上的油污用加入洗潔精的水更容易洗掉,原因是洗潔精具有 作用。

4)泡打粉是一種化學膨松劑,主要是通過碳酸氫鈉與一些酸性成分發(fā)生化學反應產(chǎn)生 氣體而起到發(fā)泡作用。

5)磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢,磨牙器磨頭采用50%橡膠與50%的金剛砂(主要成分為碳化硅)特制而成。已知碳化硅中碳元素-4價,硅元素+4價,則碳化硅的化學式為 。

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【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是( 。

A.向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋

B.向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

C.向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量

D.等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應

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【題目】日常生活中常采用煮沸方法將硬水軟化。這種方法一定可靠嗎?

(查閱資料)水的硬度由水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的,硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類:鈣、鎂的碳酸氫鹽,如Ca(HCO3)2等;鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,如CaCl2等,一般所說水的硬度是由上述兩類化合物引起的。

(設計并實驗)小明為方便研究準備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來代表兩類不同的鈣、鎂化合物。

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

分別取5mL的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A. B兩支試管中,同時加熱

A試管中產(chǎn)生大量氣泡,有沉淀產(chǎn)生,B試管無明顯現(xiàn)象

在上述實驗后,分別滴加4滴肥皂水,振蕩

A試管中有大量的泡沫,B試管中泡沫較少

(得出結(jié)論)

(1)煮沸實際上只能降低____________所引起的水的硬度。實驗中A試管中碳酸氫鈣分解除產(chǎn)生沉淀外,還生成了另外兩種氧化物,請寫出該反應的化學方程式_______________

(評價與反思)

①小芳同學提出,若向碳酸氫鈣溶液中滴加少量酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,則說明__________________。

②在實驗室中一般可通過___________來降低水的硬度,硬水會給我們的生活和生產(chǎn)帶來很多危害,請寫出一種___________________________________________________

(實驗拓展)向澄清石灰水中持續(xù)通CO2氣體,會得到CaHCO3)2溶液。利用pH傳感器測定在此操作過程中pH變化曲線如圖所示:請寫出兩條現(xiàn)象或結(jié)論。

______________________________________

______________________________________。

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【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),原本銀白色有金屬光澤的鎂,漏置在空氣中一段時間后,表面覆蓋一層灰黑色物質(zhì)。該小組同學進行了如下探究。

探究一:灰黑色物質(zhì)成分

(猜想與假設)

小明說:灰黑色可能含有MgO、Mg(OH)2、Mg2(OH)2CO3。小芳說:不可能是MgO,原因是______________________________。

(進行試驗)

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取灰黑色粉末于試管中,滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中

石灰水變混濁

(得出結(jié)論)

得出結(jié)論灰黑色物質(zhì)中一定含有________________;寫出實驗②中發(fā)生的化學方程式________________。

探究二:產(chǎn)生灰黑色物質(zhì)的原因

在猜想產(chǎn)生灰黑色物質(zhì)的原因時,小華認為,鎂條變黑與N2無關,其理由是____________。為進一步探究產(chǎn)生灰黑色物質(zhì)的原因,設計如圖實驗,其中NaOH溶液的作用是_________________,經(jīng)過一段時間,試管中鎂條基本無變化。

(得出結(jié)論)鎂表面的黑色物質(zhì)是美與空氣中O2、CO2、H2O共同作用的結(jié)果。

(實驗拓展)①用鎂條實驗前一般要進行的操作是_______________。 ②保存鎂條的方法是_______________

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【題目】以工業(yè)大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)為原料提純碳酸鈣的流程如下:

1)為加快反應①中的速率,可采取的措施是_____________________

2)操作a的名稱為___________,在實驗室里進行此操作,將濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁的原因是__________________。

3)寫出反應②的化學方程式________________,其基本反應類型是____________________。

4)碳酸鈣在生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應用,請寫出一種碳酸鈣在生活中的用途________________________。

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【題目】近一年的化學學習你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關方法,回答下列問題:

1)儀器①的名稱是________,

2A裝置可用作實驗室制取H2、O2的發(fā)生器外,還可以用作制____氣體的發(fā)生裝置。

3A裝置可用于實驗室制取H2。反應的化學方程式是_______________,檢查A裝置氣密的方法是_________________________。

4)對制取氫氣的裝置進行了改進,用大小相同的兩只試管設計了B、C裝置,準備用于制取少量的H2,你認為B、C裝置中哪一種裝置更好__________(填序號)原因是_____________。

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【題目】打氣筒是一種空氣泵。通過抽拉方式,先將空氣吸入儲藏部位,然后注入輪胎中。下圖是一款打氣筒示意圖.

(1)圖中所示材料中,屬于金屬材料的是__(寫出一種即可,下同),屬于有機合成材料的是___。

(2)空氣中氮氣的體積分數(shù)約為___,其化學性質(zhì)穩(wěn)定,故常用作___

(3)鑄鐵是由鐵碳和硅等物質(zhì)組成的合金,寫出碳在氧氣中完全燃燒的化學方程式______________________。

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【題目】參考KNO3的部分溶解度,進行了如圖實驗操作(每步均充分溶解)。下列說法不正確的是( )

溫度(℃)

10

20

30

40

50

60

KNO3的溶解度(g

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

A.KNO3的溶解度受溫度變化影響大

B.在實驗操作過程中只有A是飽和溶液

C.實驗操作BC過程中有晶體析出

D.實驗操作中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是B

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【題目】某工廠產(chǎn)生的廢渣(主要含、,還有一定量的)可用于制備硫酸亞鐵晶體,其工藝流程如下:(查閱資料:不溶于水和酸。)

1浸取步驟中與硫酸反應生成硫酸亞鐵和水,寫出反應的化學方程式為_______;

2浸取步驟中常常將廢渣粉碎、攪拌或提高硫酸濃度,目的都是____________;

3還原步驟的目的是將轉(zhuǎn)化為,試劑可選用下列兩種物質(zhì):

①若試劑X轉(zhuǎn)化原理:,則Y的化學式為________;

②若試劑X轉(zhuǎn)化原理:,測得還原后的溶液pH增大,其原因是:

A 和過量的硫酸反應 B ________________________

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【題目】根據(jù)課本實驗回答下列問題:

1)甲實驗中________的表面會劃出痕跡;

2)乙實驗的主要目的是_____________

3)寫出丙實驗中發(fā)生反應的化學方程式_______________;

4)丁實驗可以說明CO具有的化學性質(zhì)有___________;

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