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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近日,李蘭娟院士公布治療新型冠狀病毒感染肺炎的最新研究成果,建議將達(dá)蘆那韋加入到新型肺炎的治療中。達(dá)蘆那韋是蛋白酶抑制劑,化學(xué)式為C27H37N3O7S,對(duì)于新冠肺炎有一定的抑制作用,效果較高。下列有關(guān)達(dá)蘆那韋的說(shuō)法正確的是(

A.達(dá)蘆那韋是由C、H、N、O、S五種元素組成的無(wú)機(jī)化合物

B.達(dá)蘆那韋是由27個(gè)碳原子、37個(gè)氫原子、3個(gè)氮原子、7個(gè)氧原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成的

C.達(dá)蘆那韋的相對(duì)分子質(zhì)量為547g

D.達(dá)蘆那韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是(

A.幾種粒子都屬于非金屬元素B.圖②、圖④屬于同種元素

C.圖②表示的是陰離子D.圖①所示元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是35

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

A.熄滅酒精燈B.傾倒液體

C.過(guò)濾D.稀釋濃硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因?yàn)榍噍锼氐陌l(fā)現(xiàn)成為中國(guó)自然科學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者第一人,青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5

(1)青蒿素由____________種元素組成;

(2)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_____

(3)青蒿素中C、H、O的質(zhì)量比_______;

(4)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%)

(5)100克青蒿素中含氧元素多少克____?(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,她模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)A物質(zhì)的名稱是____,操作①的名稱是___,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是______(填寫序號(hào))。

a 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(2)操作②中用活性炭除去水中的異昧和色素.這是利用了活性炭的_______作用.

(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)只有很少的泡沫,但有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D_____(”).生活中常通過(guò)_____的方法降低水的硬度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、BC三種元素,A是地殼中含量最豐富的元素,B的單質(zhì)在A的單質(zhì)中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體D,C原子的原子核外有12個(gè)電子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的元素符號(hào)為________,C元素的名稱為________。

(2)D的化學(xué)式為______

(3)B單質(zhì)在A單質(zhì)中反應(yīng)的文字表達(dá)式為____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___反應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

(1)圖中儀器①、②的名稱分別是:①_____、②_____。

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是______。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào),下同),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____,試管口要放一團(tuán)______

(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____,二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_____。

(5)如果用裝置F收集O2,則氣體應(yīng)從_____(ab)端進(jìn)入。

(6)如果用裝置AE連接制取和收集氣體,當(dāng)氣體收集完成后,下列操作中,能防止水從水槽倒流入試管的是______(填序號(hào))。

①先從水槽取出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈

②松開橡皮塞后,再熄滅酒精燈

③先熄滅酒精燈,再?gòu)乃廴〕鰧?dǎo)氣管

④先用彈簧夾夾緊膠皮管,再熄滅酒精燈

(7)檢驗(yàn)集氣瓶中的氧氣已收集滿的方法是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)(如下圖所示)。

資料:酚酞是一種酸堿指示劑,遇到堿性物質(zhì)變紅,氨水呈堿性。

請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)1:小明同學(xué)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴加23滴酚酞溶液?吹降默F(xiàn)象是:___,得出的結(jié)論是____

(2)實(shí)驗(yàn)2(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______。

(3)該興趣小組的小華同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)作對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要?___。你的理由是:______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.

請(qǐng)回答:

(1)A框中的物質(zhì)的化學(xué)式是________.

(2)B框中的物質(zhì)屬于_______(填序號(hào)).

①化合物 ②單質(zhì) ③純凈物 ④混合物

(3)此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)三個(gè)氫原子__________

(2)_________;

(3)2個(gè)碳酸根離子_________;

(4)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_________;

(5)二氧化硫中硫的化合價(jià)為+4價(jià)__________

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