相關(guān)習(xí)題
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【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請據(jù)表回答問題：

（1）鋰原子核外電子層數(shù)是___________，它屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）原子序數(shù)為9的元素與第三周期中的___________（寫元素名稱）元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中都比較容易___________（填“得到”或“失去”）電子。

（3）寫出原子序數(shù)為15的元素形成的氧化物的化學(xué)式___________。

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【題目】一定條件下，在一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法中正確的是

H2O

O2

W

CO2

反應(yīng)前（克）

2

40

16

0

反應(yīng)后（克）

20

16

0

x

A.x的值為44

B.密閉容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.W是由碳、氫兩種元素組成的化合物

D.W中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3：1

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【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A.t2℃時，A、C兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B.t1℃時，100g B物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是50g

C.要將B溶液的狀態(tài)由Ｑ點轉(zhuǎn)化為Ｐ點，可以加適量溶劑

D.分別將t2℃時B、C兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，均有晶體析出

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【題目】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，下列說法中正確的是

A.實驗步驟為：計算、溶解、裝瓶貼標簽

B.應(yīng)量取42.5mL蒸餾水，稱7.5克氯化鈉

C.把配制好的氯化鈉溶液倒入廣口瓶中，并貼上標簽

D.溶解時玻璃棒的作用與粗鹽提純蒸發(fā)時玻璃棒的作用相同

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【題目】初中的化學(xué)反應(yīng)包括四大基本反應(yīng)類型，下列反應(yīng)中不屬于四大基本反應(yīng)類型的是

A.CO2 + H2O = H2CO3B.Ca（OH）2+2HCl = CaCl2+2H2O

C.Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2D.2H2 O 2H2↑+O2↑

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【題目】實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣，實驗中非氣態(tài)物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間變化如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）反應(yīng)中二氧化錳的作用是______。

（2）計算過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。寫出計算過程

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【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自學(xué)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，對金屬鈉和硫酸銅溶液發(fā)生的反應(yīng)產(chǎn)生了興趣。他們把一顆綠豆大的金屬鈉投入到硫酸銅稀溶液中，并未觀察到紅色固體、而是看到了藍色絮狀沉淀產(chǎn)生。為此，他們開展了實驗探究。

（提出問題）金屬鈉投入到硫酸銅溶液中發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？

（查閱資料）鈉是一種性質(zhì)非�；顫姷慕饘�，能跟氧氣反應(yīng)，還能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)。

（做出猜想）

猜想1：鈉與水反應(yīng)生成氫氣和堿，生成的堿再與硫酸銅溶液反應(yīng)。

猜想2：鈉與水反應(yīng)生成氧氣和堿，生成的堿再與硫酸銅溶液反應(yīng)。

（進行實驗）

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或解釋

實驗一

用小刀切一顆綠豆大的金屬鈉投入到裝有少量蒸餾水的燒杯中

金屬鈉漂浮于水面上并迅速移動，伴有嘶嘶的響聲及白霧。不規(guī)則鈉慢慢熔化成一個光亮的小球，隨后逐漸變小，最后消失。將盛滿水的試管倒扣在金屬鈉上，收集到一種氣體，點燃時產(chǎn)生輕微的爆鳴聲

①金屬鈉的密度比水的 ______ 填“大”或“小”

②反應(yīng)放熱，金屬鈉的熔點 ______ 填“高”或“低”

③生成了氫氣

實驗二

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液

溶液變紅

④反應(yīng)后的溶液呈 ______ 填“酸性”“中性”或“堿性”

⑤鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____

實驗三

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加幾滴藍色的硫酸銅溶液

試管中出現(xiàn)藍色絮狀沉淀

⑥反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______

（實驗結(jié)論）猜想1成立。

（拓展思考）金屬鈉通常保存在煤油中，其目的是隔絕______。

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【題目】農(nóng)諺“雷雨發(fā)莊稼”的化學(xué)原理是：雷電時雨水里含有微量硝酸。硝酸的形成過程如圖：

回答下列問題：

（1）單質(zhì)X是一種常見氣體，其化學(xué)式是______。

（2）反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

（3）反應(yīng)③在常溫下即可發(fā)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（4）為了提高氮原子的利用率，可循環(huán)利用的物質(zhì)是______填化學(xué)式。

（5）在實驗室通常采用以下方法制取NO：，“”中物質(zhì)的化學(xué)式為______、因為在化學(xué)反應(yīng)前后原子的______沒有改變。

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【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗。

回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______。

（2）C裝置中實驗所需二氧化碳，應(yīng)選用A、B發(fā)生裝置中的______裝置獲得。在儀器組裝后、加入藥品前，需要進行的操作是______。

（3）制得的干燥后利用C裝置進行實驗，b處的實驗現(xiàn)象是______。若要證明b處二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，可在a處放置石蕊溶液染成紫色的干燥的小花或______。

（4）根據(jù)燒杯中的實驗現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是______、______。

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【題目】某同學(xué)為了研究影響分子運動速率的因素，利用濃氨水揮發(fā)出來的氨氣和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)生成白色氯化銨固體的原理，設(shè)計了如圖所示的實驗。實驗開始時，兩個注射器同時向脫脂棉靠近里邊的部位注入等體積的液體，一段時間后，先在A處產(chǎn)生大量白煙，然后白煙逐漸充滿整個玻璃管。

回答下列問題：

（1）寫出實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）此實驗證明：相對分子質(zhì)量越大，分子的運動速率越______填“大”或“小”。

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