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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。

Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 ,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。

Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后 。

用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

帶火星的木條復(fù)燃。

溶液中有氣泡放出,

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;

猜想Ⅲ成立。

(2)步驟①的目的是 。

(3)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、 。

(4)過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①_____;②____

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)選擇上述裝置中的_____(填字母)E進(jìn)行組裝,發(fā)生裝置中還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品是___,其作用是____。請(qǐng)你寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式___,該反應(yīng)基本類型為___

(3)實(shí)驗(yàn)室可選用裝置B和裝置 D可以制取二氧化碳,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體化學(xué)方程式____。如果用F裝置來(lái)收集氣體二氧化碳,氣體應(yīng)該從___(“a”“b”)導(dǎo)管通入,檢驗(yàn)該氣體已經(jīng)收集滿的方法是____

(4)把適量的二氧化碳通入澄清石灰水,可觀察到澄清石灰水變渾濁,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性,F(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子有運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中先滴入2-3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水,觀察到的現(xiàn)象是___________,根據(jù)實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論:________________。

2)實(shí)驗(yàn)II(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是:___________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________。

3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)III(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要并說(shuō)明理由?___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列四套常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填寫下列有關(guān)空格:

(1)1實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣,使瓶?jī)?nèi)____,通過(guò)進(jìn)入集氣瓶的水的體積來(lái)推測(cè)空氣中氧氣的含量。

(2)2實(shí)驗(yàn)中,水的作用為_____。

(3) 3集氣瓶中應(yīng)預(yù)先__,該實(shí)驗(yàn)可看到的現(xiàn)象是__,該反應(yīng)化學(xué)方程式為__。

(4)4實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管1中產(chǎn)生的氣體是___(填名稱)

(5)上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)是___、___。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示.根據(jù)表中信息判斷下列說(shuō)法正確的是

物質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

4.0

2.0

3.0

2.0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

1.2

X

2.4

5.4

A.X=2.0,乙是催化劑

B.甲和丁是反應(yīng)物

C.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量之比為12

D.丁一定是化合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】炭在氧氣中不完全燃燒的氣體有哪些成分?某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

(猜想與假設(shè))a只含有一氧化碳

b只含有二氧化碳

c含有一氧化碳和二氧化碳

(查閱資料)a.氫氧化鈉易溶于水,容易與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為

b濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑。

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精燈加熱,目的是__________;A裝置中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有______,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

2)小明觀察到E裝置中出現(xiàn)______________ 的現(xiàn)象,由此得出混合氣體中有CO的結(jié)論,小紅通過(guò)觀察和分析其它的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,也得到了同樣的結(jié)論,小紅依據(jù)的現(xiàn)象是____________。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想3正確。

(反思與評(píng)價(jià))興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是同學(xué)們已學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)。在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、C、E常溫下為無(wú)色氣體,D為大理石的主要成分,它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1B、E的化學(xué)式分別是B_________;E_________;

2)圖中轉(zhuǎn)化屬于化合反應(yīng)的是______(填反應(yīng)編號(hào));反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)儀器名稱:①________。

2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是______(選填序號(hào)),用E裝置收集氧氣完畢后,應(yīng)先______(選填從水中取出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈)。

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(選填序號(hào)),可用D裝置收集CO2的理由是_______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)的微觀示意圖如下所示,據(jù)圖判斷以下信息正確的是(

①反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變;②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變;③該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng);④反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均改變;⑤參加反應(yīng)的甲和乙的微粒個(gè)數(shù)比是2:3

A.①②③B.③④C.③⑤D.②③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)使我們的生活豐富多彩,生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)石墨具有良好的___________性能和潤(rùn)滑性能,常用來(lái)做高鐵上的電刷。

2)大蒜中含有一種有效成分辣素硫化丙烯 其化學(xué)式為C3H6S。硫化丙烯分子中碳、氫、硫原子的個(gè)數(shù)比是________

3)固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。例如工業(yè)上在一定條件下利用CO2和物質(zhì)X反應(yīng)生產(chǎn)尿素,化學(xué)方程式是,X的化學(xué)式為__________。

4)二氧化碳與水反應(yīng),在常溫下生成碳酸,在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同,說(shuō)明____不同,產(chǎn)物不同。

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同步練習(xí)冊(cè)答案