（1）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是_______________。

（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有___________(寫(xiě)離子符號(hào))。

（3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng)，其理由是__________________。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：

(1)表中n的數(shù)值為_____。

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

(3)計(jì)算樣品中碳酸鈣完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量_____。(結(jié)果精確到0.1 g)

（提出問(wèn)題）暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象更明顯？

（查閱資料）銅有+1 和+2 兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+4 或-4。

（猜想與假設(shè)）

（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一 種化合物，并猜測(cè)它的化學(xué)式為______。

（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過(guò)改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

（分析與交流）

（1）小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這樣建議的原因是______。

（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是______。

（3）對(duì)下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇______（填選項(xiàng)序號(hào)）的比例。

A 32：3 B 40：3 C 48：3

你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是______。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的__________ 后，往試管中加入 已干燥的藥品并開(kāi)始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，______（填“可以”或“不 能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)。待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問(wèn)題是______。待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色的銅，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（1）D、E的化學(xué)式分別為_______、_______，

（2）C的用途之一為_______，寫(xiě)出其相應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

（3）①②③三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型都可能為_______，寫(xiě)出③反應(yīng)的化學(xué)方程 式為_______。

（4）A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（1）寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng)：a_______；b_______。

（2）寫(xiě)出A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：_____若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____口通入（填“c”或“d”）。

（3）裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳，裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是______。也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______, 選擇的原因______。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水取氣法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是（寫(xiě)序號(hào)______，如何檢驗(yàn)收集到的氣體______。

（5）若用F收集CO2，要測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是______；植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______明顯影響（填“有”或“無(wú)”）。

（1）甲同學(xué)將收集滿(mǎn)CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液中（見(jiàn)裝置A），并輕輕振蕩試管。

①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象_______；

②寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（2）乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Ca（OH）2溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，澄清溶液_______，而系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______

（1）示意圖中的物質(zhì)都是由_______構(gòu)成的，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示圖 B 的含義_______。

（2）從微觀角度說(shuō)出判斷物質(zhì)C屬于混合物的依據(jù)_______。

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（4）從微觀角度可以看出上圖中化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_______。

（1）下列物質(zhì)的用途（如圖1所示）中，利用了金剛石硬度的是_____（填序號(hào)，下同），利用了石墨導(dǎo)電性的是______。

（2）炭雕（如圖2所示）是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合，因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥?/span> 孔的結(jié)構(gòu)，具有_______能力，所以，炭雕既可以美化居住環(huán)境，又可以?xún)艋�室�?nèi)空氣。

（3）二氧化碳是可以利用的重要資源，如在一定條件下可以制造金剛石，其化學(xué)反應(yīng)為：3CO2+4NaC（金剛石）+2X，X的化學(xué)式為_______，反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)屬于單質(zhì)的為_______（填化學(xué)式）。

【題目】從化學(xué)方程式中，可以獲得的信息是( )

A. MnO2遇到HCl就會(huì)反應(yīng)

B. 生成的H2O和Cl2分子個(gè)數(shù)比為2:1

C. 生成物均為化合物

D. 反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)不變

（1）氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_______；

（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；

（3）已知硝酸銨樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)28%（雜質(zhì)不含N），則樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

（4）計(jì)算_________克的硝酸銨與30g尿素（CO(NH2)2）的含氮量相等？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。