(1)當?shù)渭恿?/span>120gNa2CO3 溶液時，燒杯中溶液中的溶質(zhì)是_____________(寫化學式)。

(2)當?shù)渭恿?/span>100gNa2CO3 溶液時，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量為______________g。

(3)當?shù)渭恿?/span>100gNa2CO3 溶液時，通過計算求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___(計算結(jié)果精確至0.1%)。

[假設猜想]同學們給出了以下的猜想:

①只有NaSO4；②有 Na2SO4和H2SO4；③有______________；④有Na2SO4、H2SO4和NaOH。

你認為以上猜想中肯定不成立的是______________(填序號)。

[實驗探究]為了探究其余的猜想，同學們做了如下的實驗:

(1)李明同學取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，沒有明顯變化，則原溶液中一定沒有______________。

(2)張華也取少量樣品溶液，向其中加入少量的碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡的化學反應方程式為______________，該現(xiàn)象可證明猜想②是正確的。

(3)李明又說，用Fe2O3固體同樣也可以探究出猜想②是正確的，請你幫他寫出具體的實驗操作和現(xiàn)象:______________。

(4)受同學們的啟發(fā)，小麗說用pH試紙也可以探究溶液成分，于是她用如圖所示的方法測定該溶液的pH,結(jié)果小于7,也證明猜想②是正確的。但她的這種錯誤操作會產(chǎn)生的后果是______________。

(5)小剛說:“老師說過硫酸也可以和BaCl2溶液反應，生成硫酸鋇白色沉淀，所以我們也可以用BaCl2溶液來探究。”于是他取少量樣品溶液于試管中，向其中滴加幾滴無色的BaCl2溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，所以他證明猜想②是正確的。請問，小剛的結(jié)論是否正確，為什么?______________________________。

[得出結(jié)論]反應后的溶液中溶質(zhì)是硫酸鈉和硫酸。

[評價反思]在確定溶液中存在某物質(zhì)時，要根據(jù)該物質(zhì)性質(zhì)來進行探究。我們已知物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，之所以能選用以上步驟(2) 到步驟(4)方案進行驗證，都與溶液中存在的微粒____________(填符號)有關。

(1)B、C裝置中出現(xiàn)的相同的實驗儀器是_______________。

(2)若用A裝置制取氧氣，則相應的化學反應方程式為_______________。

(3)甲同學用內(nèi)部帶有多孔隔板的C裝置作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，你認為用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是_______________；C 中多孔隔板合適的位置是______________處（選填“a”或“b”），不適宜用作多孔隔板的材料是______________(選填編號)。

①銅片

②塑料

③鐵

④石墨

(4)二氧化硫是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，常用來漂白紙漿、毛、絲等。二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨。實驗室常用銅和濃硫酸制取二氧化硫，其反應原理是。

實驗室制取SO2 氣體的發(fā)生裝置可選擇______________，若用E、F組合作為收集裝置，則制取一瓶SO2，導管口的連接順序為______________，裝置F的作用是______________。

(1) E的化學式_______________；C的化學式_______________。

(2)寫出有關反應的化學方程式:

①_______________。

②_______________，基本反應類型是_______________。

A 有機物

B 氧化物

C 碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高

D 氫元素的質(zhì)量分數(shù)最低

(1)化學與健康

①______________元素可增強防癌抗癌的能力；

②臨近中考，健康飲食是復習沖刺必要保障，食堂提供的某日食譜中，不符合科學膳食搭配的是_______________。

a 早餐:肉包、稀飯、榨菜、雞蛋

b 中餐:米飯、炒時蔬、牛肉青菜、回鍋肉

c 晚餐:米飯、燉雞塊、麻婆豆腐、板栗紅燒肉

③氫氧化鋁可治療胃酸過多，反應的化學方程式是_______________。

(2)化學與衣物

日常生活中，可用______________的方法區(qū)分天然纖維和合成纖維。

(3)化學與農(nóng)業(yè)

農(nóng)業(yè)上可用熟石灰改良酸性土壤，反應的化學方程式是_______________。

(4)化學與建筑

房屋的窗戶通常選用塑鋼門窗或鋁合金門窗，盡量不用鐵質(zhì)門窗，是因為鐵易與空氣中的_____________和氧氣反應而生銹。

請閱讀信息后回答：

(1)金屬鎵_____(填物理性質(zhì))；

(2)鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值______________；

(3)鎵的氧化物的化學式______________；

(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導體材料，般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應制得，同時得到另一種化合物。該反應的化學方程式為______________。

(1)當?shù)渭恿?/span>120gNa2CO3 溶液時，燒杯中溶液中的溶質(zhì)是_____________(寫化學式)。

(2)當?shù)渭恿?/span>100gNa2CO3 溶液時，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量為______________g。

(3)當?shù)渭恿?/span>100gNa2CO3 溶液時，通過計算求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___(計算結(jié)果精確至0.1%)。

[假設猜想]同學們給出了以下的猜想:

①只有NaSO4；②有 Na2SO4和H2SO4；③有______________；④有Na2SO4、H2SO4和NaOH。

你認為以上猜想中肯定不成立的是______________(填序號)。

[實驗探究]為了探究其余的猜想，同學們做了如下的實驗:

(1)李明同學取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，沒有明顯變化，則原溶液中一定沒有______________。

(2)張華也取少量樣品溶液，向其中加入少量的碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡的化學反應方程式為______________，該現(xiàn)象可證明猜想②是正確的。

(3)李明又說，用Fe2O3固體同樣也可以探究出猜想②是正確的，請你幫他寫出具體的實驗操作和現(xiàn)象:______________。

(4)受同學們的啟發(fā)，小麗說用pH試紙也可以探究溶液成分，于是她用如圖所示的方法測定該溶液的pH,結(jié)果小于7,也證明猜想②是正確的。但她的這種錯誤操作會產(chǎn)生的后果是______________。

(5)小剛說:“老師說過硫酸也可以和BaCl2溶液反應，生成硫酸鋇白色沉淀，所以我們也可以用BaCl2溶液來探究。”于是他取少量樣品溶液于試管中，向其中滴加幾滴無色的BaCl2溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，所以他證明猜想②是正確的。請問，小剛的結(jié)論是否正確，為什么?______________________________。

[得出結(jié)論]反應后的溶液中溶質(zhì)是硫酸鈉和硫酸。

[評價反思]在確定溶液中存在某物質(zhì)時，要根據(jù)該物質(zhì)性質(zhì)來進行探究。我們已知物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，之所以能選用以上步驟(2) 到步驟(4)方案進行驗證，都與溶液中存在的微粒____________(填符號)有關。

(1)B、C裝置中出現(xiàn)的相同的實驗儀器是_______________。

(2)若用A裝置制取氧氣，則相應的化學反應方程式為_______________。

(3)甲同學用內(nèi)部帶有多孔隔板的C裝置作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，你認為用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是_______________；C 中多孔隔板合適的位置是______________處（選填“a”或“b”），不適宜用作多孔隔板的材料是______________(選填編號)。

①銅片

②塑料

③鐵

④石墨

(4)二氧化硫是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，常用來漂白紙漿、毛、絲等。二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨。實驗室常用銅和濃硫酸制取二氧化硫，其反應原理是。

實驗室制取SO2 氣體的發(fā)生裝置可選擇______________，若用E、F組合作為收集裝置，則制取一瓶SO2，導管口的連接順序為______________，裝置F的作用是______________。