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【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入_____進行檢驗。
(2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是_____(填字母)。
A 靜置沉淀
B 吸附沉淀
C 蒸餾
D 過濾
(3)如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
②甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而_____(填“增大”或“減小”)。
②30℃時,兩物質(zhì)各取25g,分別用100g水充分溶解,再把兩溶液降溫到10℃,有晶體析出的是_____。
③等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別配成30℃時的飽和溶液,需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲_____乙(填“>”、“=”或“<”)。
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【題目】為了除去NaCI溶液中含有少最的MgC12、CaC12和Na2SO4等雜質(zhì),某小組同學選用Na2CO3溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2溶液三種試劑,按一定的順序進行如圖所示的實驗。
回答下列問題:
(1)實驗I中加入試劑A除去的雜質(zhì)是_____;
(2)實驗II中加入的試劑B是_____溶液;
(3)濾液②中除Na+和Cl-外,還含有的離子是_____(填離子符號);
(4)實驗III中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學方程式_____。
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【題目】2020年一場抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)疫在全球展開,一些消毒劑再次走進了百姓家。下表是幾種消毒劑,請完成下列問題:
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
消毒劑 | 醫(yī)用酒精 | 二氧化氯 | 過氧乙酸 | “84”消毒液 |
主要成分 | C2H5OH | ClO2 | CH3COOOH | NaClO |
(1)其主要成分屬于有機物的是_____(填序號,下同),屬于氧化物的是_____。
(2)制備“84”消毒液主要成分次氯酸鈉(NaCIO)的化學方程式為,則X的化學式為_____;次氯酸鈉中氯元素的化合價是_____價。
(3)過氧乙酸是一種無色透明的液體,有刺激性氣味,易溶、揮發(fā),易分解,有強酸性。
①用100g質(zhì)量分數(shù)為10%的過氧乙酸溶液配制2%的該溶液,需水_____mL。
②下列關(guān)于過氧乙酸,說法正確的是_____(填序號)。
A 該物質(zhì)可用于鐵質(zhì)容器的消毒
B 配制溶液時應(yīng)帶橡膠手套,防止藥液濺到皮膚上
C 如果藥品不慎濺入眼中或皮膚上,應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液沖洗
D 該物質(zhì)適合長期放置使用
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【題目】U型玻璃管是常見的化學儀器,在實驗中有廣泛的應(yīng)用。
(1)借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì),如圖1所示,打開玻璃旋塞,觀察到濕潤的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍,該實驗說明分子______,濕棉花的作用是______。
(2)借助U型玻璃管探究鋼鐵銹蝕的條件,如圖2所示:
①一段時間后潮濕的鋼絲棉有明顯銹跡,干燥的鋼絲棉沒有銹跡,此現(xiàn)象說明______。
②實驗結(jié)束時,細心的同學發(fā)現(xiàn)浸沒在涼開水中的鋼絲棉也有少量銹跡,說明本實驗有不完善之處,請利用原有裝置提出具體改進方案______。
(3)借助U型玻璃管粗略測定空氣中氧氣的體積分數(shù),如圖3所示,得出空氣中氧氣體積分數(shù)約為五分之一的實驗現(xiàn)象是______。
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【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),請你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀硫酸的體積(mL) | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質(zhì)量(g) | m | 0.04 | 0.02 |
試求:
(1)m的數(shù)值_____。
(2)此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是少?_____(寫出計算過程)
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【題目】如圖分別是有關(guān)實驗室制取氧氣的制備、干燥、收集和驗滿,下列說法正確的是( 。
A.裝置①可作為氧氣的發(fā)生裝置,但不可用作為二氧化碳的發(fā)生裝置
B.裝置②干燥氧氣時,氣體由b管進a管出
C.裝置③可用作氧氣制取的收集裝置
D.裝置④是收集氧氣的驗滿方法
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【題目】下列表中的敘述,對應(yīng)的化學方程式和所屬反應(yīng)基本類型都正確的是( 。
選項 | 敘述 | 化學反應(yīng)方程式 | 反應(yīng)類型 |
A | 電解水 | 分解反應(yīng) | |
B | 探究一氧化碳的還原性 | 置換反應(yīng) | |
C | 酸雨形成的原因 | 化合反應(yīng) | |
D | 硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液 | 復(fù)分解反應(yīng) |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下列實驗設(shè)計不能達到其對應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A.說明燃燒需要氧氣
B.檢查裝置的氣密性
C.驗證質(zhì)量守恒定律
D.證明CO2密度比空氣的大
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【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是( )
A. ①、②的化學性質(zhì)相似 B. ②的粒子符號為Na
C. ③在化學反應(yīng)中易失去電子 D. ④中x可能為8
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【題目】興趣小組在課外實驗中意外發(fā)現(xiàn):將鎂條放入Na2CO3溶液中,快速產(chǎn)生較多氣泡,有白色沉淀生成。小組同學對此進行了系列探究活動。
(探究1):反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么?
(作出猜想)作出如下猜想:①氫氣;②二氧化碳;③氫氣和二氧化碳。
(實驗1)取適量鎂條、100 mL Na2CO3溶液于反應(yīng)裝置A中,按如圖所示方案進行實驗,B中石灰水不變渾濁;C處氣體燃燒,燒杯內(nèi)壁有水珠。說明猜想_____正確。
小組同學討論認為,上述實驗中“燒杯內(nèi)壁有水珠”作為“反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫氣”的證據(jù)不可靠。為使這一證據(jù)可靠,且仍能一次性地驗證三個猜想,只需在圖所示方案的基礎(chǔ)上加以改進完善。你的改進方案是_________。
(探究Ⅱ):快速產(chǎn)生氣體的原因是什么?
(查閱資科)鎂與水緩慢反應(yīng)生成氫氣:Na2CO3溶液顯堿性,其溶液中除Na+、CO32﹣外,還有OH-。
(作出猜想)可能是Na2CO3溶液中的某一種離子促進了鎂與水的反應(yīng)。
(實驗2)按圖2所示方案進行實驗。G、I中緩慢產(chǎn)生氣泡,H中快速產(chǎn)生較多氣泡,說明是CO32﹣而不是Na+、OH﹣促進了鎂與水的反應(yīng)。
(1)G中實驗的作用是_________。
(2)試劑X是_________。
探究Ⅲ:反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀中是否含有MgCO3?
(實驗3)取實驗1反應(yīng)生成的沉淀于試管中,加入試劑Y,根據(jù)實驗現(xiàn)象說明白色沉淀中含有MgCO3。試劑Y及實驗現(xiàn)象為______,該化學反應(yīng)的基本類型_______。
反思交流:有些偉大的發(fā)現(xiàn)就是從異,F(xiàn)象中得到啟發(fā),通過深入研究而實現(xiàn)的。
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