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1、下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是( 。

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碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3的相對分子為214),食用碘鹽可以有效地預防碘缺乏。嬎悖海ㄓ嬎憬Y(jié)果保留一位小數(shù))
(1)
 
mg碘酸鉀中含碘20mg;
(2)成人每天約需0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要是從碘鹽中攝取的.若1000g碘鹽中含碘20mg,則成人每天需食用碘鹽
 
g.

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28、若某氣體只能用排水法收集,請你推測該氣體可能具有的性質(zhì):①
該氣體不易溶于水
,②
該氣體易與空氣中某種氣體反應(yīng)

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27、閱讀下面材料,回答下列問題:
酸化的海洋
多年來,科學家們一直竭力想弄清楚人類產(chǎn)生的二氧化碳跑到哪里去了.雖然每年有大量的二氧化碳涌入大氣層中,但是大氣中二氧化碳濃度的升高速度卻僅為人類排放速度的一半.美國《科學》雜志上發(fā)表的研究結(jié)果表明,那個不為人知的、吸收了大量二氧化碳的地方就是海洋.研究人員稱,如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的二氧化碳排放量繼續(xù)以目前的速度增加,海洋表面水體的酸性很可能會變得更高.雖然海水吸收二氧化碳對大氣有利,但卻可能威脅到珊瑚、貝類等.另外還威脅到幾種主要海洋浮游生物,使之不能形成正常的外殼.(提示:碳酸可與碳酸鈣反應(yīng),生成可溶性的碳酸氫鈣).請問:
(1)為什么海洋吸收二氧化碳后成為“酸化的海洋”?寫出化學方程式并簡要說明.
(2)根據(jù)材料分析,海洋酸化的化學過程對于全球氣候有何影響?
(3)為什么說酸化的海洋會威脅到珊瑚、貝類和一些浮游生物?這對整個海洋生態(tài)系統(tǒng)有何影響?請簡要說明.
(4)小明等同學為完成“實驗室里制取二氧化碳的探究和實踐”,到海邊撿來許多貝殼,經(jīng)過清洗、晾干、粉碎后,帶到實驗室做實驗,請寫用貝殼制取二氧化碳的化學方程式以及實驗室收集二氧化碳的方法.

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26、請用一種方法證明鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序(要求寫出藥品、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)

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精英家教網(wǎng)小明等同學的化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗.
實驗目的:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,做細鐵絲燃燒等實驗.
(2)測量7克高錳酸鉀完全分解后,收集到氣體的體積.
請你幫助他們完成下列問題:
(1)寫出儀器①②的名稱:①
 
;②
 

(2)裝置連接:為達到實驗目的(2),各裝置的正確連接順序是(填接口的字母)
a→
 
 
→d.
(3)問題分析:
①實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紫紅色,原因是
 

②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是
 

(4)鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是
 

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24、看下面表格,請回答問題:
(表一)地殼里各種元素的含量


(1)“表一”與“表二”中對元素含量的表示方法
不同
(填相同或不同),“表一”中元素的含量用
質(zhì)量分數(shù)
表示的.
(2)“表一”中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素形成化合物的化學式為
Al2O3

(3)“表一”中氫元素含量沒有單獨列出,說明含量較少,而“表二”中氫元素的含量卻位居第二,其原因是
水是由氫氧兩種元素組成的

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23、液晶是一類新型材料,廣泛用于電子、儀表產(chǎn)品等.MBBA是一種研究較多的液晶材料,其化學式為C18H21NO.
(1)MBBA的相對分子質(zhì)量為
267

(2)MBBA中含有
4
種元素;1個MBBA分子含有
41
個原子.

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22、元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.我對它進行研究:

(1)原子序數(shù)為17的元素名稱是
氯元素
,在化學反應(yīng)中,該元素的原子容易
電子,變成
Cl-
(填符號);原子序數(shù)為12的元素屬于
金屬
(金屬、非金屬、稀有氣體)元素,上述兩種元素所形成的化合物的化學式為
MgCl2

(2)通過探究,我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:①原子最外層電子數(shù)一般不超過8個;
②金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個,非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般多于4個;
電子層數(shù)等于周期數(shù)
;
同一周期中最外層電子數(shù)由1-8依次排列

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21、我國是自行車大國,我校大多數(shù)同學都是騎自行車上學的.聯(lián)系所學化學知識作答:
(1)寫出自行車各鋼鐵部件的防銹方法:鏈條
涂油
,輪圈
不銹鋼制作
,車架
刷漆
,車把
鍍金

(2)我認為騎自行車上學的好處(只寫一點)是
不污染環(huán)境

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