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科目： 來源： 題型：

15、水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據(jù)下列提示簡要回答問題：

（1）請列舉二個水在實驗室中的用途
洗滌儀器
、
配置溶液
；
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用
煮沸
的方法降低它的硬度；
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
節(jié)約用水
；
（4）下列各項與自來水的凈化過程無關的是
C
（填標號）；
A．吸附；B．消毒；C．電解；D．過濾．

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科目： 來源： 題型：

14、春節(jié)到了，一凡和媽媽一起去合家福超市采購年貨，一凡對貨架上的食品包裝作了認真的研究．
（1）在食品調(diào)味區(qū)，一凡發(fā)現(xiàn)了“加碘食鹽”，加碘食鹽含碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價是
+5
．
（2）一凡拿起了一包“香辣火腿腸”，認為是真空包裝，你認為食品采用真空包裝的目的是
隔絕氧氣延長食品保質(zhì)期
．
（3）“上好佳”薯片是一凡的最愛，薯片采用的是充氣包裝，你認為用來填充的氣體必須具備的性質(zhì)有
廉價易得
，
無色無味無毒
等；一杰想研究氣體的成分，你建議他收集包裝袋內(nèi)氣體的方法是
用注射器抽取的收集方法
．

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科目： 來源： 題型：

已知：在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強（P）與氣體分子數(shù)目（N）成正比關系（P=KN）．20℃時，若a克碳和b克氧氣放入一體積不變的密閉容器中，測得容器內(nèi)的氣體壓強為P，然后，提供一定條件使容器內(nèi)的物質(zhì)充分發(fā)生反應，待溫度復原后，測得容器內(nèi)的壓強為1.5P；假設碳的體積忽略不計，則a與b的關系可能是（　�。�
A、
b
a
≤
3
8
B、
3
4
＞
b
a
＞
3
8
C、
b
a
≥
3
4
D、無法確定

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7、食品與人體健康關系密切．下列做法不會危害人體健康的是（　�。�

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在46.5g硫酸鈉和氯化鈉組成的混合物中，加入72.8g水，再加入104g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鋇溶液恰好完全反應，濾出沉淀（過濾時損耗不計），求：
（1）原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量；
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

（以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關系圖（有些反應條件已省略）：已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應生成相應的金屬和CO2．下列關系圖中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬．
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問：（1）根據(jù)上圖判斷下列物質(zhì)的化學式：A．
 
B．
 
Y．
 
．
（2）寫出藍色溶液與E反應的化學方程式
 
．
（3）X除了與黑色固體甲、乙反應外，請再舉一例說明X還能發(fā)生化合反應，寫出反應的化學方式
 
．

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科目： 來源： 題型：

28、超氧化鉀（用X表示）能與二氧化碳反應生成氧氣，在載人航天飛機和潛水艇中可用它作制氧劑，供呼吸之用．超氧化鉀（X）與二氧化碳反應的化學方程式為：4X+2CO2=2K2CO3+3O2則X的化學式為
KO2
，超氧化鉀屬于
氧化物
（填酸、堿、鹽、氧化物）．

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科目： 來源： 題型：

二氧化碳在化學家的眼里是可以利用的重要資源，只要有合適的條件，可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樗枰漠a(chǎn)物．二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素，既可以減少化工產(chǎn)業(yè)對煤和石油的消耗，又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加．
（1）二氧化碳和水通過光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛脱鯕獾幕瘜W方程式為：
 
．
（2）化肥廠用二氧化碳與氨氣在一定條件下反應生成尿素[CO（NH2）2]和水的化學方程式為：
 
．

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科目： 來源： 題型：

2005年，“西氣東輸”工程為青島市送來了天然氣．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），它是一種“清潔能源”，甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式
 
．城市煤氣中通常含有CO氣體，煤氣與天然氣相比，煤氣的主要缺點是
 
．從環(huán)境保護的角度考慮，煤氣，天然氣和氫氣中，首選的燃料是
 
，它的優(yōu)點是
 
．

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科目： 來源： 題型：

葡萄糖是一種有甜味、易溶于水的白色粉狀固體，化學式是C6H12O6．葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水并釋放出熱量．試回答：
（1）每個葡萄糖分子共有
 
個原子；
（2）葡萄糖分子的相對分子質(zhì)量
 
；
（3）葡萄糖中各元素的質(zhì)量比C：H：O=
 
；
（4）列式計算葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)．

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