實驗室用氫氣還原氧化銅制取銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H₂

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Cu+H₂O．若8.0g氧化銅完全反應(yīng)能夠制得銅的質(zhì)量是多少？

實驗室選用下列裝置制取氣體．根據(jù)要求回答下列問題．

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a，b．
（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，收集氧氣可以選擇裝置（填字母序號）．
（3）裝置B除了制氧氣，還可以作為氣體的制備．若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，不能采取的措施有（填序號）．
①用容積較小的錐形瓶；
②減慢液體的滴加速度；
③加熱反應(yīng)物；
④降低液體反應(yīng)物的濃度．

已知：A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，幾種物質(zhì)之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均已略去）．
（1）若A、B、C、D在常溫下為氣體，且反應(yīng)
①、②、③均為化合反應(yīng)．則A的化學(xué)式為，C的化學(xué)式為，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為．
（2）若反應(yīng)②為分解反應(yīng)，B為金屬氧化物，在反應(yīng)②中B可以起到類似于MnO₂的作用．F在常溫下為黑色固體．反應(yīng)①、②中部分產(chǎn)物已略去．則F的化學(xué)式為，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為．

人們在生產(chǎn)、生活中離不開能源．人類目前所消耗的能量大多來自于化石燃料．
（1）北京市區(qū)家用燃料經(jīng)歷了如下更新過程：
下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是．
A．天然氣是可再生的能源B．氣體燃料的利用率更高
C．減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
（2）在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油．
①乙醇（C₂H₅OH）在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為．
②關(guān)于乙醇汽油的下列說法中，正確的是（填序號）．
A．乙醇屬于可再生能源B．乙醇汽油不能用作汽車燃料
C．使用乙醇汽油可減少大氣污染D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
（3）物質(zhì)A是一種重要的化工原料，主要由石油煉制得到．為了減少石油的消耗，安徽省一家公司運用可再生的玉米生產(chǎn)出A．已知把一定質(zhì)量的純凈物A和24g的純凈物B在-定條件下發(fā)生如下反應(yīng)，當(dāng)B物質(zhì)完全反應(yīng)時，可生成22g C物質(zhì)和9g D物質(zhì)．
則：①A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為．
②已知A的相對原子質(zhì)量為28，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

2009年3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到水樣呈黃色，有異味，且水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬，攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行（填操作名稱），除去固體小顆粒；
②向濾液中加入活性炭，利用其作用除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
③小組同學(xué)利用一種新型的自來水消毒劑X，對水進(jìn)行消毒．工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl₂+2NaClO₂═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為．
（2）同學(xué)們在實驗室進(jìn)行右圖所示兩個實驗，圖1是加熱使水沸騰實驗，圖2是電解水實驗，寫出圖2中反應(yīng)的化學(xué)方程式；比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點：．