3、2008年“世界環(huán)境日”的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”，警示溫室效應(yīng)對(duì)人類的危害．現(xiàn)已證實(shí)引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（　�。�

22、某混合溶液中含有AgNO₃、Mg（NO₃）₂和Cu（NO₃）₂，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
固體甲是；濾液2中的溶質(zhì)是．

35、實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)集氣瓶，其中收集滿某無(wú)色無(wú)味無(wú)毒的氣體，請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行探究，確定該氣體可能是什么氣體．（只寫一種）

猜想	驗(yàn)證方法及操作	證明你猜想正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
O2	用帶火星的木條伸入集氣瓶中	木條復(fù)燃

34、圖（1）是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置．

（1）與甲裝置相比，乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（2）用上述裝置和藥品制取氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，若收集的氫氣不純，可能的原因是 （填序號(hào)）．
①導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集；②裝置漏氣；③收集氣體的試管內(nèi)未裝滿水．
（3）若將上述裝置的收集方法改為 后，還可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式 ．
（4）如何用水和圖（2）裝置來驗(yàn)證二氧化碳能溶于水（簡(jiǎn)述操作方法）：．

33、某同學(xué)用右圖所示的裝置做有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)：他將收集滿的二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入石灰水中，并輕輕振蕩試管．能觀察到的現(xiàn)象有：
（1） ；
（2） ．

32、在充滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w的瓶?jī)?nèi)迅速放入幾塊木炭，并立即連好如圖所示裝置，過一會(huì)可以看到什么現(xiàn)象？為什么？

31、1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的C₆₀分子的每個(gè)分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成，它的形狀像足球（如圖3），因此又叫足球烯．1991年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)一種碳的單質(zhì)--碳納米管，它是由六邊形的碳原子構(gòu)成的管狀大分子（如圖4），圖1、圖2分別是金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的小黑點(diǎn)均代表碳原子．

用你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）金剛石、石墨、足球烯、碳納米管物理性質(zhì)有較大差異的原因是什么？
（2）常溫下足球烯和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)是否活潑？
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，證明足球烯和碳納米管中都含有碳元素（以足球烯為例，用文字簡(jiǎn)要敘述）．

30、在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)深洞，打算進(jìn)去看看，但洞內(nèi)很黑，有人提議用手電筒照明，有人說用火把照明．根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)從安全角度考慮，你贊同哪種提議？請(qǐng)闡述理由．