相關(guān)習(xí)題
 0  29086  29094  29100  29104  29110  29112  29116  29122  29124  29130  29136  29140  29142  29146  29152  29154  29160  29164  29166  29170  29172  29176  29178  29180  29181  29182  29184  29185  29186  29188  29190  29194  29196  29200  29202  29206  29212  29214  29220  29224  29226  29230  29236  29242  29244  29250  29254  29256  29262  29266  29272  29280  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

2、下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

1、某同學(xué)幫助校園綠化工人做花圃土壤分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其pH小于7.為改良土壤應(yīng)選擇的最合適物質(zhì)是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

2011年5月1號(hào)美國(guó)奧巴馬通告拉登被毖,拉登操縱的美國(guó)“9.11”恐怖事件給紐約市帶來(lái)了一場(chǎng)嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)難--“石棉污染”,世貿(mào)大廈中的裝修材料石棉纖維若被人體吸入易患肺癌.已知石棉是硅酸鹽礦物,某種石棉的化學(xué)式可表示為:Ca2Mg5SixO22(OH)2.請(qǐng)計(jì)算回答:
(1)該石棉是由
 
種元素組成的.
(2)鈣元素和鎂元素質(zhì)量比是
 

(3)硅的化合價(jià)為+4價(jià),則這種石棉的化學(xué)式中的x=
 
;其中硅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

水田或池塘里常常不時(shí)地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分.請(qǐng)你與他們一起完成如下的探究:
【猜想】Ⅰ.這種氣體含有CO2;Ⅱ.這種氣體含有CH4
【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】
(1)在水田中一位同學(xué)用木棍攪拌瘀泥,另一位同學(xué)將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體,如此重復(fù)幾次后集滿了2瓶氣體.這種集氣方法屬于
 

(2)將一集氣瓶的玻片移開(kāi)少許,向瓶中加入澄清石灰水,蓋好玻片反復(fù)振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明“猜想Ⅰ”
 
(填:成立、不成立);然后移開(kāi)玻片,立即用燃著的火柴靠近瓶口,剩余氣體噗的一聲燃燒起來(lái),一位同學(xué)就認(rèn)為“猜想Ⅱ”成立,燃燒的化學(xué)方程式為
 
; 另幾位同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能說(shuō)明CH4的存在,原因是
 
精英家教網(wǎng)
(3)為了驗(yàn)證這種可燃性氣體含有碳和氫,他們把另一瓶氣體裝配為如右圖所示的裝置,旋開(kāi)活塞放水到集氣瓶中,經(jīng)驗(yàn)純后用燃著的火柴靠近導(dǎo)管口,氣體燃燒起來(lái),緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是:①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方,如果杯底變渾濁,說(shuō)明該氣體中含碳;②
 

干燥管中的堿石灰(CaO+固體NaOH)所起的作用是
 

【拓展】果要進(jìn)一步確證這種含有C和H的可燃性氣體就是CH4,還應(yīng)該進(jìn)行
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

24、現(xiàn)有以下常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:

(1)儀器A的名稱為
長(zhǎng)頸漏斗
;可用作洗滌或干燥氣體的裝置是
(填序號(hào)).
(2)可用作實(shí)驗(yàn)室制取CO2和用雙氧水制取氧氣的是
(填序號(hào)),其中制取CO2的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(3)序號(hào)為
③④⑤
的三個(gè)裝置都可以用來(lái)實(shí)驗(yàn)室還原CuO、Fe2O3,用CO氣體還原CuO的實(shí)驗(yàn)只能選序號(hào)為
裝置,原因是
可以將尾氣在導(dǎo)管末端點(diǎn)燃,以防止空氣污染

(4)裝置⑥可以用于氣體的收集,請(qǐng)用圖中“a”或“b”填空:當(dāng)收集可溶于水、比空氣重的CO2氣體時(shí),采用排空氣法,氣體應(yīng)從
b
通入.當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2、CH4)時(shí),采用排水法收集氣體時(shí),先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從
a
通入;若要將瓶中氣體導(dǎo)出,應(yīng)將水從
b
充入.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

21、通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以從化學(xué)的角度看問(wèn)題.豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)制作材料中屬于金屬或合金的是
c
(選填一種物質(zhì)編號(hào)),屬于有機(jī)合成材料的是
b
(選填一種物質(zhì)編號(hào));
(2)制作手柄的塑料屬于
熱固性
塑料(填“熱塑性”或“熱固性”);
(3)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆?jié){中一些營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)根據(jù)下表回答:
成分 蛋白質(zhì) 脂肪 糖類 維生素A
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.0005 0.015
①豆?jié){中含有的微量元素是

②青少年缺乏
元素易患有佝僂。
③在豆?jié){所含的營(yíng)養(yǎng)素中能供給人體能量的營(yíng)養(yǎng)素有
蛋白質(zhì)、脂肪、糖類

④若成年人每天食用100g豆?jié){,則攝入蛋白質(zhì)的質(zhì)量為
1.8
g.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

20、右圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)30℃時(shí),氯化鈉的溶解度
=
碳酸鈉的溶解度(填寫“>”、“<”或“=”);
(2)[10℃時(shí),向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì),至不再溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是
NaCl
溶液;
(3)如右圖所示,20℃時(shí),將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是
C
(填字母序號(hào)).
A.氫氧化鈉     B.生石灰    C.硝酸銨    D.濃硫酸.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

19、以下內(nèi)容請(qǐng)你用最合適的化學(xué)式或微粒符號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體
N2
;(2)硫酸鈉中的陰離子
SO42-
;
(3)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬
Hg
;(4)改良酸性土壤時(shí)常用的一種堿:
Ca(OH)2
;.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

18、燒杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y物質(zhì),燒杯內(nèi)液體的pH變化如圖所示.則符合該變化的一組物質(zhì)是(  )
x y
A NaOH溶液 稀HCl(過(guò)量)
B 稀H2SO4 BaCl2溶液(少量)
C Ca(OH)2 CO2(適量)
D 稀NaOH H2O

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

17、下列各組物質(zhì)的溶液,不用其他試劑,只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法,就能將它們一一鑒別出來(lái)的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案