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科目： 來源： 題型：

請(qǐng)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）氫氣在氧氣中燃燒

（2）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)

（3）古代濕法煉銅的原理（鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)）

．

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科目： 來源： 題型：

23、化學(xué)就在我們身邊．現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①玻璃鋼 ②石油 ③甲烷 ④碳酸氫鈉 ⑤氫氧化鈣 ⑥合成橡膠請(qǐng)用相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
被稱為“工業(yè)的血液”的是

②

；天然氣的主要成分是

③

；
可用來改良酸性土壤的堿是

⑤

；可用作發(fā)酵粉的是

④

；
屬于復(fù)合材料的是

①

；可用來制作輪胎的材料是

⑥

．

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科目： 來源： 題型：

（2010?青島）在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡；然后向左盤燒杯中投入一定質(zhì)量的碳酸鈉固體，向右盤燒杯中投入一定質(zhì)量的鎂，均恰好完全反應(yīng)，天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．則下列各項(xiàng)操作中，能使天平重新達(dá)到平衡的是（　�。�

A、將游碼向右移動(dòng)4.2g

B、向右盤燒杯中再加入4g稀鹽酸

C、在右盤上放4.8g鎂

D、在左盤上放7.2g碳酸鈉固體

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科目： 來源： 題型：

（2010?青島）等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．下列相關(guān)判斷中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A、金屬活動(dòng)性甲比乙強(qiáng)

B、若甲是鐵，則乙可能是鋅；若甲是鋁，則乙可能是鎂

C、若稀硫酸的質(zhì)量相等，則甲反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比乙大

D、若將相同質(zhì)量的兩種金屬都放入足量的硫酸銅溶液中，則甲置換出銅的質(zhì)量一定比乙多

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科目： 來源： 題型：

20、除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜試劑及操作方法（　�。�

A、氯化鈉溶液（碳酸鈉）加入過量氯化鈣溶液，過濾

B、氫氣（氯化氫）先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸

C、碳酸鈣（氯化鈣）加入足量的水溶液，過濾、洗滌、干燥

D、碳酸鋇（硫酸銀）加入過量稀鹽酸，過濾

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科目： 來源： 題型：

19、歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法．下列認(rèn)識(shí)中，完全正確的是（　　）

A、物質(zhì)名稱與俗稱的對(duì)應(yīng)關(guān)系
①汞--水銀
②二氧化碳?xì)怏w--干冰
③氫氧化鈉--火堿、燒堿、苛性鈉

B、化學(xué)上有許多的等量關(guān)系
①ag鎂和bg氧氣完全反應(yīng)，一定生成（a+b）g氧化銅
②100mL酒精與100mL水混合，體積等于200mL
③參加中和反應(yīng)的酸和堿的質(zhì)量一定相等

C、有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄
①硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
②淀粉遇到碘水變藍(lán)色
③紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，產(chǎn)生白光

D、為更好的利用物質(zhì)，可對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離或混合
①將純金屬制成具有特殊性能的合金
②利用蒸餾等方法從海水中提取淡水
③向煤炭中加入石灰石制成型煤，減少空氣污染

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科目： 來源： 題型：

18、下列說法中，正確的是（　�。�

A、化合物都是由不同種元素組成的，但不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物

B、硝酸銨溶于水時(shí)，溶液溫度明顯降低，則硝酸鉀溶于水時(shí)，溶液溫度也會(huì)明顯降低

C、酸能使紫色石蕊試液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，則二氧化碳是酸

D、中和反應(yīng)都有鹽和水生成，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)對(duì)有關(guān)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的含義有如下理解，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A、Ca²⁺中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷

B、2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子

C、

O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

D、CO₂中的“2”表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目： 來源： 題型：

（2010?青島）某化學(xué)興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)（其中就是均已打磨，且形狀、大小相同；所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同）．下列判斷中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A、通過上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序

B、若增加一個(gè)銅鋅活動(dòng)性比較的實(shí)驗(yàn)，則可判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序

C、通過實(shí)驗(yàn)①和③的反應(yīng)劇烈程度，可以判斷出鐵和鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

D、通過實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)現(xiàn)象，可以判斷出銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目： 來源： 題型：

（2010?青島）微觀示意圖可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)．下列相關(guān)認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（　　）

A、圖1表示中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合成水分子

B、圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+CuSO₄=MgSO₄+Cu

C、圖3表示的反應(yīng)若在通電的條件下發(fā)生，說明電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D、圖3表示的反應(yīng)，說明水是由氫氣和氧氣組成的

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