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13、A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì).用五個圓表示五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去).
請回答下列問題:
(1)根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系,在圖中標出五種物質(zhì)名稱;
(2)A與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
鐵表面有紅的固體析出,溶液由藍色變成淺綠色
;
(3)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

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12、如圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,回答下列問題:
(1)t2℃時,A物質(zhì)的溶解度
=
(填“>”“<”“=”)B物質(zhì)的溶解度.
(2)t3℃時,將50gA物質(zhì)溶于150g水中,得到的溶液是
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)要從A和B的混合物中提純A,可采用
降溫結(jié)晶
方法.

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10、氟利昂是一種常見的制冷劑.氟利昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下:

(1)臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
分子構(gòu)成不同
_;
(2)經(jīng)過①②③的反應(yīng)后,氯原子的個數(shù)
不變
(填“減少”或“增加”或“不變”);
(3)有科學(xué)家指出:“少量的氟利昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”,請你根據(jù)循環(huán)示意圖說明理由
氟利昂在紫外線的照射下分解的氯原子在此轉(zhuǎn)化過程中作為催化劑,可反復(fù)發(fā)揮作用

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石油化工生產(chǎn)中,可通過反應(yīng)制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機物.請回答:
(1)有機物中都含有碳元素,碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(2)天然氣(主要成分是甲烷)可做環(huán)保汽車的燃料,它完全燃燒的化學(xué)方程式是
 
.可燃物要燃燒必須具備的條件是
 

(3)目前汽車尾氣多采用催化轉(zhuǎn)化的方法加以治理,寫出在催化劑作用下氮的氧化物(用NOx表示)與CO反應(yīng)生成二氧化碳和氮氣的化學(xué)方程式
 

(4)太陽能光伏發(fā)電是世博會歷史上太陽能發(fā)電技術(shù)最大規(guī)模的應(yīng)用,總裝機容量超過4.68兆瓦.太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅,生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下:精英家教網(wǎng)
①整個制備過程必須達到無水無氧.在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是
 

②為了達到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是
 

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36、人的胃液中含有少量的鹽酸.按要求將有關(guān)的化學(xué)方程式填寫在橫線上.
(1)胃酸過多時,常服用含有氫氧化鋁的藥物,其作用是
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O

(2)Ba2+有毒.用X射線檢查胃病時常服用鋇餐(硫酸鋇),但誤服碳酸鋇可引起中毒,其中的原因為
BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O

(3)誤服碳酸鋇中毒后可立即服用瀉藥(硫酸鎂)來解毒,原因是
MgSO4+BaCl2═BaSO4↓+MgCl2

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8、除去下列雜質(zhì),所用試劑和方法不正確的是( 。

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精英家教網(wǎng)鐵是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的重要金屬材料之一,人類每年要從自然界獲    取大量的鐵礦資源.學(xué)校從某工廠購進一瓶赤鐵礦樣品,其標簽上的部分內(nèi)容如圖所示,請閱讀標簽信息后,回答下列問題.
(1)寫出工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦反應(yīng)、冶煉鐵的化學(xué)方程式
 

(2)通過上述方法得到的是生鐵.請寫出另一種鐵合金的名稱
 

(3)此瓶赤鐵礦中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量是
 
g,其中含F(xiàn)e的質(zhì)量是
 
g.

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(2007?邵陽)根據(jù)粗鹽提純的實驗(除去其中的泥沙等不溶性雜質(zhì)),請你回答下列問題:
(1)主要的實驗步驟有:①計算產(chǎn)率;②蒸發(fā);③過濾;④溶解.正確的操作順序是
④③②①
④③②①
(填序號).
(2)下列蒸發(fā)過程中的操作,其中錯誤的是
c
c

a.加熱時,用玻璃棒不斷攪拌,防止液體濺出
b.當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱
c.移走酒精燈后立即用手去拿蒸發(fā)皿
(3)過濾時,玻璃棒下端要輕靠在濾紙的
三層疊加
三層疊加
處,倒進漏斗中液體的液面高度要
低于
低于
濾紙的邊緣.

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(2007?邵陽)張昕同學(xué)在整理實驗室藥品時,發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,他猜測該藥品可能變質(zhì).為了驗證這一猜想,他進行了如下實驗,請你參與并回答下列問題:
(1)猜想:他猜測氫氧化鈉固體已變質(zhì),其依據(jù)是氫氧化鈉曝露在空氣中時,不僅吸收水分,還會與
二氧化碳
二氧化碳
發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉,其化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)驗證猜想:張昕同學(xué)取少量該氫氧化鈉固體于試管中,滴入稀鹽酸,有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生,由此證明氫氧化鈉已變質(zhì),其產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(3)反思與應(yīng)用:張昕認為所學(xué)過的物質(zhì)中,還有
氧化鈣、氫氧化鈣
氧化鈣、氫氧化鈣
等物質(zhì)也具有在空氣中易變質(zhì)的性質(zhì),應(yīng)該密封保存.

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在一節(jié)化學(xué)實驗探究課上,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)我猜想此氣體是
 
.(寫出一種即可)
(2)驗證它的實驗方案如下:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 
 
 
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(3)我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取圖中的
 
,收集裝置是
 
(填序號).
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