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科目: 來(lái)源: 題型:

4、只用一種試劑就能鑒別氨氧化鈉、氯化鈉^稀硫酸3種溶液,該試劑可以是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、下列物質(zhì)不屬于混合物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、下列變化屬于物理變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)將2.34gNaCl固體溶于103.4g水中得到不飽和溶液,再向所得溶液中小心滴入200g AgNO3溶液.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,生成的AgCl的質(zhì)量與滴入的AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(提示:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 ).
(1)計(jì)算A點(diǎn)處生成NaNO3的質(zhì)量?
(2)計(jì)算B點(diǎn)溶液中AgNO3的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(若最后結(jié)果不能整除,保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目: 來(lái)源: 題型:

二氧化氯(ClO2)是一種重要的消毒劑,其中Cl的化合價(jià)是
 
,二氧化氯中氯元素、氧元素的質(zhì)量比為
 
,6.75g二氧化氯中氧元素的質(zhì)量是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是初中化學(xué)階段的重要實(shí)驗(yàn).小元同學(xué)準(zhǔn)確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后,收集到氧氣580mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(1)請(qǐng)寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室用固體反應(yīng)物制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
 

(2)意外發(fā)現(xiàn):
根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,7.9g高錳酸鉀完全分解,應(yīng)生成氧氣560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).小元通過(guò)數(shù)據(jù)分析,意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計(jì)算的氧氣體積不相符合,并且在實(shí)驗(yàn)中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀溶液呈墨綠色.
(3)提出假設(shè):
小元取實(shí)驗(yàn)后的少量固體殘?jiān)俅渭訜,?jīng)檢驗(yàn)又產(chǎn)生了氧氣.根據(jù)小元發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以做出如下假設(shè):
假設(shè)1:二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設(shè)2:錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設(shè)3:二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以放出氧氣
假設(shè)4:
 
(只填一種)
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小元用最初加熱所得的殘?jiān)氨匾膶?shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程驗(yàn)證假設(shè)2.請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?shí)驗(yàn)流程方框中的相應(yīng)位置填寫各步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱.
步驟1:
 
→步驟2:
 
→步驟三
 
→步驟4:干燥→步驟5:驗(yàn)證假設(shè)2
請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述步驟5的操作
 

(5)得出結(jié)論:若觀察到
 
,則假設(shè)2成立;若觀察到
 
,則假設(shè)2不成立.

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一包固體粉末,可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成.為確定其組成,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)損耗).
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以確定白色沉淀是
 
;原固體粉末中一定含有
 
,它的可能組成有
 
種.
(2)若實(shí)驗(yàn)取固體粉末20g,生成白色沉淀10g,最后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.85%的X溶液200g(只含一種溶質(zhì)),則X溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是
 
g,固體粉末由
 
(填化學(xué)式,下同)組成,其中質(zhì)量小于10g的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?桂林)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置:(提示:分液漏斗可以防止氣體外逸)
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)d的儀器名稱
集氣瓶
集氣瓶

(2)a中的藥品是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
;c中試劑的作用是
干燥氧氣
干燥氧氣

(3)請(qǐng)說(shuō)明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤:
用向上排空氣法收集
用向上排空氣法收集
、
裝置c中的左邊導(dǎo)管插入液面下
裝置c中的左邊導(dǎo)管插入液面下

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科目: 來(lái)源: 題型:

硝酸可發(fā)生反應(yīng):4HNO3
  △  
.
 
4NO2↑+X+2H2O.據(jù)此回答:
(1)反應(yīng)的基本類型屬于
 
反應(yīng);
(2)X的化學(xué)式為
 
,推斷的依據(jù)為
 
;
(3)硝酸的保存應(yīng)注意
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?桂林)“水是生命之源”.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?div id="pz9v9hl" class="quizPutTag">氧氣
氧氣

(2)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染

(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋
溫度升高,分子在水中的擴(kuò)散速率加快,從而加速蔗糖溶解
溫度升高,分子在水中的擴(kuò)散速率加快,從而加速蔗糖溶解

(4)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
2.5
2.5
mL 或
10
10
mL.
(5)熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2CH3COOH+CaCO3=( CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O
2CH3COOH+CaCO3=( CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O

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