在煤中加入適量的生石灰（CaO）可制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”，煤燃燒時(shí)生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：
2CaO+2SO₂+O₂

高溫  .

2CaSO_x
請回答下列問題：
（1）按物質(zhì)組成分類，煤屬于；
（2）寫出一個(gè)與上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式；
（3）CaSO_x中x的值為，其中鈣、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為．
（4）若燃燒時(shí)產(chǎn)生了640噸二氧化硫，則煤廠至少需加入含氧化鈣80%的生石灰多少噸？

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
（1）下面是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究木炭燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖：

該小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后填裝好了藥品，并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓�請你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)并填寫相應(yīng)空格（要求實(shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器）．

步驟	操作	預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
①	點(diǎn)燃酒精燈	木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾，說明燃燒還需要   ．
②	蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫
③	打開活塞，通入氧氣	木炭不燃燒，澄清石灰水未渾濁，說明燃燒還需   ．
④	，繼續(xù)通氧氣	，說明燃燒需要同時(shí)具備上述兩個(gè)條件才能生燃燒．

（2）上述實(shí)驗(yàn)開始時(shí)充滿了氮?dú)�，其目的�?!--BA-->．
（3）①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，撤去酒精燈，木炭繼續(xù)燃燒說明反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
③小華同學(xué)認(rèn)為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理，
你認(rèn)為其中的道理是：．

請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a．
（2）若加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填“A”或“B”），在加入藥品前，應(yīng)首先，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）若要制取二氧化碳，應(yīng)選用的裝置是（填寫相應(yīng)字母），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是．

鐵是日常生活中使用最廣泛的金屬．
（1）用鐵鍋燒水主要利用了鐵的性．
（2）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)燒水后的鐵鍋內(nèi)殘留較多的白色水垢，據(jù)此他判斷所取用的水為硬水，并使用（填寫試劑名稱）來驗(yàn)證其判斷．
（3）該同學(xué)用開水為爺爺泡茶時(shí)發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)有一不銹鋼網(wǎng)，使用該網(wǎng)類似于進(jìn)行化學(xué)中的操作．該不銹鋼和鐵鍋組成上的主要區(qū)別是不同．
（4）該同學(xué)奶奶用開水泡制一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸（鹽酸）作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．為了防止麥片中的鐵粉氧化銹蝕，保存時(shí)應(yīng)注意．
（5）工業(yè)上常采用赤鐵礦（主要成分Fe₂O₃）為原料煉鐵，寫出其反應(yīng)原理對應(yīng)的化學(xué)方程式．
（6）鋁鍋比鐵鍋更耐腐蝕，其原因是．

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具．請你用化學(xué)符用填空．
（1）兩個(gè)汞原子．      
（2）硫酸鋁．
（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是．
（4）氯化鈉中的陽離子．
（5）右圖為硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則其離子符號(hào)為．
（6）天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為．