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學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量好化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后
 
．
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
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（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論
 

帶火星的木條復(fù)燃．
 
 溶液中有氣泡放出，
 
 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立．
（2）步驟①的目的是
 
．
（3）步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、
 
．
（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為
 
．
【拓展】要探究步驟⑤做過催化劑的CuO其它化學(xué)性質(zhì)，還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是
 
．（寫一種）．

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（2011?廣東）下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

（1）儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈
．
（2）用B裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng)，上部與下部對接應(yīng)選
c
c
（填“b”、“c”）．
（3）從裝置A～D中選擇：加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的
AD
AD
（填字母）；實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的
BC
BC
（填字母）．
（4）用裝置E排空氣收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的
e
e
（填“d”、“e”）端進(jìn)入；若制取的O2用F裝置排水收集，請將圖F補(bǔ)畫完整．
（5）如圖為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶
多此空
多此空
組合部分相當(dāng)于上圖裝置
B
B
（填字母）；檢查此裝置氣密性的具體操作是
用熱水浸泡（或手握）青霉素瓶一會兒
用熱水浸泡（或手握）青霉素瓶一會兒
，若現(xiàn)象為
針筒活塞略向左移動
針筒活塞略向左移動
，則氣密性良好．

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（2011?廣東）下表是NaOH和Ca（OH）2的溶解度數(shù)據(jù)，請回答下列問題．
溫度（℃）020406080100
溶解度
（g）		NaOH3191111129313336
Ca（OH）20.190.170.140.120.090.08
（1）從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是
氫氧化鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氫氧化鈣的溶解度
氫氧化鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氫氧化鈣的溶解度
（寫一條）．
（2）把80℃時NaOH的飽和溶液降溫至20℃，可以看到的現(xiàn)象是
溶液會變渾濁
溶液會變渾濁
；現(xiàn)有20℃時Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙
＜
＜
甲（填＞、＜、=）．
（3）某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，設(shè)計了如下操作流程：請回答：

（Ⅰ）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
；加入過量Ca（OH）2的目的是
將溶液中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉
將溶液中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉
．
（Ⅱ）濾液B中的溶質(zhì)是
NaOH
NaOH
、
Ca（OH）2
Ca（OH）2
（寫化學(xué)式）；步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、
降溫結(jié)晶
降溫結(jié)晶
、過濾．

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（2011?廣東）如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”，請回答：
（1）溶液X是
酸
酸
（填“酸”、“堿”、“鹽”），試劑A的名稱是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
．
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學(xué)式為
Fe2O3
Fe2O3
．
（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C的名稱是
鐵
鐵
．
（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+2H2O
H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+2H2O
．

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（2011?廣東）請完成下面填空：
（1）性質(zhì)決定用途．以下連線正確的是
c
c
（填字母）

（2）用Fe粉制成的食品保鮮劑使用一段時間后，會逐漸變?yōu)?div id="xwat2w0" class="quizPutTag">紅（或棕色）
紅（或棕色）
色的氧化鐵．
（3）鐵制品易發(fā)生銹蝕，請寫出一種防止鐵生銹的方法
保持鐵及鐵合金表面干燥和潔凈；或在鐵制品表面涂上保護(hù)膜（油漆、涂油、電鍍等）
保持鐵及鐵合金表面干燥和潔凈；或在鐵制品表面涂上保護(hù)膜（油漆、涂油、電鍍等）
．
（4）用氯化物
CuCl2
CuCl2
（填化學(xué)式）溶液可以一次性驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序．

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精英家教網(wǎng)不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、如圖為某保健品說明書的一部分，請回答：
（1）該藥片主要為人體補(bǔ)充
 
元素和
 
．
（2）維生素D3的化學(xué)式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是
 
．
（3）每片藥片含鈣
 
mg．
（4）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補(bǔ)充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”
 
片．

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請回答下列有關(guān)“走進(jìn)低碳”的問題：
（1）以下屬于“不可回收垃圾”的是
 
（填序號）；
①廢作業(yè)本  ②礦泉水瓶    ③霉變面包     ④破舊鐵桶
（2）下列符號“低碳”理念的最清潔燃料是
 
；
①煤        ②汽油        ③天然氣       ④氫氣
（3）某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請把該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO2+6
 
催化劑
.
△
C2H4+
 
．

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精英家教網(wǎng)如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，請回答：
（1）反應(yīng)后的物質(zhì)是
 
（填“純凈物”、“混合物”）．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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15、請用下列物質(zhì)的序號填空．
①一氧化碳    ②生石灰    ③明礬      ④肥皂水
（1）吸煙有害健康，煙氣中含有的有害氣體是
①
．
（2）為了防止食品受潮，常用
②
作干燥劑．
（3）可用于區(qū)別軟、硬水的是
④
；能把混濁的河水變澄清的是
③
．

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（2011?廣東）下列曲線正確的是（　　）

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