相關(guān)習(xí)題
 0  34500  34508  34514  34518  34524  34526  34530  34536  34538  34544  34550  34554  34556  34560  34566  34568  34574  34578  34580  34584  34586  34590  34592  34594  34595  34596  34598  34599  34600  34602  34604  34608  34610  34614  34616  34620  34626  34628  34634  34638  34640  34644  34650  34656  34658  34664  34668  34670  34676  34680  34686  34694  211419 

科目： 來源： 題型：

下列描述正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

下列變化中前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（2010?衡陽）我國是世界人均水資源貧乏的國家之一．愛護(hù)水資源是我們的應(yīng)盡義務(wù)．我們不僅要節(jié)約用水，同時(shí)還要防止水體污染．下列措施中不合理的是（　　）

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：閱讀理解

某學(xué)習(xí)小組用如圖進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）如圖中A儀器的名稱是
燒杯
燒杯

（2）瓶底鋪細(xì)沙的原因是
防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底
防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底
，
（3）待鎂條完全燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：
瓶?jī)?nèi)氣體減少、壓強(qiáng)減小，水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
瓶?jī)?nèi)氣體減少、壓強(qiáng)減小，水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

（4）據(jù)水進(jìn)入集氣瓶中可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
不溶于水，不燃燒、不支持燃燒
不溶于水，不燃燒、不支持燃燒
；
（5）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
21%
21%
．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定有
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>．
（6）提出問題：除氧氣與鎂條反應(yīng)外，瓶?jī)?nèi)氣體減少的可能原因還有哪些？
假設(shè)一：二氧化碳能與鎂條反應(yīng)而減少．
假設(shè)二：
鎂條能與氮?dú)夥磻?yīng)
鎂條能與氮?dú)夥磻?yīng)

查閱資料：
①鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．
②鎂條點(diǎn)燃后，能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成碳和氧化鎂．
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鎂+二氧化碳
點(diǎn)燃
碳+氧化鎂
鎂+二氧化碳
點(diǎn)燃
碳+氧化鎂

（7）小明同學(xué)由該實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)，
設(shè)計(jì)了如圖所示的測(cè)定實(shí)驗(yàn)：

但是他看到的現(xiàn)象是水面并沒有上升約
1
5
，
原因是
蠟燭燃燒消耗氧氣但又生成新的氣體
蠟燭燃燒消耗氧氣但又生成新的氣體
，
由此我們總結(jié)出測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，所用的反應(yīng)物應(yīng)滿足的條件是
反應(yīng)物是固體且只和氧氣反應(yīng)，反應(yīng)后不能生成氣體物質(zhì)
反應(yīng)物是固體且只和氧氣反應(yīng)，反應(yīng)后不能生成氣體物質(zhì)
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式．
（2）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是什么？
（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明二氧化碳具有哪些性質(zhì)？
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從哪些端（填“c端”或“d端”）通入？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（1）二氧化碳有三態(tài)變化，固態(tài)二氧化碳叫
干冰
干冰
．
（2）用下列選項(xiàng)的序號(hào)填空
A、紅  B、紫  C、無  D、藍(lán)
①向稀鹽酸、醋酸中滴加紫色石蕊試劑后，溶液由紫色變成
A
A
色；
②向蒸餾水中滴加紫色石蕊試劑后，所得液體顏色為
B
B
色；
③把干燥的CO2氣體通到干燥的藍(lán)色石蕊試紙上，看到試紙顯示
D
D
色
④把汽水中逸出的CO2氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)?!--BA-->
A
A
色
（3）上述實(shí)驗(yàn)說明：二氧化碳能和水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)．
相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式：二氧化碳+
水
水
→
碳酸
碳酸
；
相關(guān)物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)式：
CO2、H2O、H2CO3
CO2、H2O、H2CO3
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）碳酸溶液遇熱分解放出氣體
碳酸
加熱
二氧化碳+水
碳酸
加熱
二氧化碳+水

（2）鐵絲在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵

（3）實(shí)驗(yàn)室中用雙氧水分解制氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說法，不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案