相關(guān)習(xí)題
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北京正實施“文物保護(hù)計劃”,其中修繕長城使用大量的氧氧化鈣.氫氧化鈣的俗稱是(  )

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地殼里含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的物質(zhì)是( 。

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假如有一天夜間,我們發(fā)現(xiàn)家中石油液化氣泄漏,應(yīng)該立即( 。

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生活中常見的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是(  )

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做氧氣的性質(zhì)探究實驗時,某同學(xué)用了如圖所示的操作流程.
本流程探究的內(nèi)容是
木炭與氧氣反應(yīng)生成什么
木炭與氧氣反應(yīng)生成什么
.C操作中,為了使木炭與氧氣完全反應(yīng),他的操作方法是
將紅熱的木炭自上而下緩慢的伸入集氣瓶中
將紅熱的木炭自上而下緩慢的伸入集氣瓶中
,觀察到的現(xiàn)象是
木炭劇烈燃燒,發(fā)出明亮的白光,放出熱量
木炭劇烈燃燒,發(fā)出明亮的白光,放出熱量
.D操作用燒杯傾倒的液體是
澄清石灰水
澄清石灰水
,得出的探究結(jié)論是
木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

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通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),我們知道通過多種途徑可制取氧氣.
A.分離空氣
B.加熱分解高錳酸鉀
C.分解H2O2
D.
電解水(合理均可)
電解水(合理均可)

(1)請你在D處再寫出一種制取氧氣的方法.
(2)請寫出一個常用的實驗室制取氧氣的文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣)
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣)

(3)若用如圖裝置加熱KMnO4制取氧氣,指出裝置中的三處錯誤:
導(dǎo)氣管插入試管太長
導(dǎo)氣管插入試管太長
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
、
試管口未放棉花
試管口未放棉花

(4)實驗完畢,停止加熱前應(yīng)該先
把導(dǎo)管移出水面
把導(dǎo)管移出水面
,再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈

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寫出下列實驗情況產(chǎn)生的原因:
(1)將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂.
預(yù)先沒有盛少量水或墊一層細(xì)沙
預(yù)先沒有盛少量水或墊一層細(xì)沙

(2)做木炭在氧氣中燃燒的實驗時,木炭伸入集氣瓶后很快熄滅.
木炭沒有自上而下緩慢伸入
木炭沒有自上而下緩慢伸入

(3)向試管中加入高錳酸鉀時,藥品附著在試管內(nèi)壁上而沒有集中在試管底部.
取用藥品的方法不正確
取用藥品的方法不正確

(4)檢查裝置的氣密性時,浸入水中的導(dǎo)管口沒有氣泡冒出.
可能是在導(dǎo)管口插入之前手就已經(jīng)握住試管或可能是握的時間太短
可能是在導(dǎo)管口插入之前手就已經(jīng)握住試管或可能是握的時間太短

(5)用高錳酸鉀制氧氣時,水槽中的水變成紫紅色.
導(dǎo)管口沒有塞一團(tuán)棉花
導(dǎo)管口沒有塞一團(tuán)棉花

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某同學(xué)制取氧氣時,試管炸裂了,造成炸裂的原因可能是下列的(  )
①沒有給試管均勻預(yù)熱  
②試管外壁潮濕  
③實驗完成后立即洗滌試管  
④加熱時試管與燈芯接觸  
⑤收集完畢先撤酒精燈  
⑥忘了加催化劑.

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實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置中,有關(guān)幾個“口”的說法錯誤的是( 。

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某同學(xué)用高錳酸鉀為原料制取氧氣,用排水法收集,加熱較長一段時間后仍未收集到氧氣,則可能的原因是( 。

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同步練習(xí)冊答案