糧食豐產(chǎn)豐收離不開化肥的合理使用，下列關(guān)于NH₄NO₃說法正確的是（　�。�

今年3月11日是日本大地震一周年，仍然可在福島地區(qū)檢出輻射的碘-131（質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和），已知碘-131具有放射性，對人體有害．而生活中的碘鹽、碘酒所含碘-127對人體無害．碘-127和碘-131是同種元素的不同原子，核電荷數(shù)均為53．下列說法正確的是（　�。�

某化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．
（1）寫出A圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（2）B圖中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+CO₂↑+X，其中X的化學(xué)式為
（3）小組同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)觀察到A實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后質(zhì)量減少了，于是有同學(xué)認(rèn)為并不是所有的反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他們的觀點(diǎn)是否正確．B實(shí)驗(yàn)質(zhì)量減少的原因是
（4）在B實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前天平示數(shù)為102.2g，實(shí)驗(yàn)后天平示數(shù)為100g，則生成二氧化碳質(zhì)量為g．
（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)和分析總結(jié)：在做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意的問題是．
（6）由以上實(shí)驗(yàn)可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的有（填序號）
①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)總質(zhì)量
A．①②③④B．①②④⑤C．①②⑤⑥D(zhuǎn)．①②④⑥

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．某同學(xué)要用高錳酸鉀制取氧氣，請結(jié)合圖示回答相關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號），寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）若用C裝置收集氧氣水槽中的水變紅的原因是．
（3）還可以用裝置E收集氧氣，理由是．用此方法怎樣檢驗(yàn)氧氣是否集滿．

甲乙兩組同學(xué)做如圖實(shí)驗(yàn)，用棉簽沾取酚酞試液，放到盛有濃氨水的試管口，甲組同學(xué)看到棉簽變紅，從微觀角度能得出的結(jié)論是，同時(shí)說明濃氨水有性．
乙組同學(xué)沒有看到棉簽變紅，而試管中的液體卻變紅，導(dǎo)致乙組同學(xué)出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是，因此在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意．

元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

認(rèn)真分析信息，回答：
（1）地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是；
（2）寫出一個由6、8號二種元素組成的化合物的化學(xué)式；
（3）表示的是（寫粒子符號）．

硝酸可發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO₃

加熱    .

或光照

4NO₂↑+O₂↑+2H₂O．據(jù)此回答：
（1）HNO₃中氮元素的化合價(jià)為．
（2）從不同角度分析，獲得對HNO₃的下列認(rèn)識：
從性質(zhì)上，；
從貯存上，．

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并說明該反應(yīng)在實(shí)際中一種用途

反    應(yīng)	化學(xué)方程式	用  途
木炭在空氣中燃燒
雙氧水與二氧化錳混合

某同學(xué)在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一在空氣中久置的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系上一段火柴．點(diǎn)燃火柴迅速將鐵絲連同火柴插入盛有線性線純凈氧氣的集氣瓶中，但鐵絲并沒有燃燒．
（1）若要使實(shí)驗(yàn)成功完成，他應(yīng)該做如下兩點(diǎn)可能改進(jìn)：
①
②
（2）這個實(shí)驗(yàn)成功最明顯的現(xiàn)象是．寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式．

蒸餾水和礦泉水（屬于硬水）的外觀非常相似，可用多種方法區(qū)別．例如：
（1）加入（填序號），根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分．
①活性炭②肥皂水③食鹽水
（2）將這兩種無色液體分別加熱，完全蒸發(fā)，根據(jù)是否有（填現(xiàn)象）來區(qū)分．
（3）水是寶貴的自然資源．例舉一種生活中節(jié)約用水的方法．