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科目: 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

利用實(shí)驗(yàn)可以鑒別生產(chǎn)、生活中的一些物質(zhì).下表列舉了幾組待鑒別的物質(zhì),請防照示例填寫對應(yīng)的鑒別方法;
待舉例的物質(zhì) 鑒別方法
舉例 白酒、白醋 聞氣味
白糖、食鹽
嘗味道
嘗味道
自來水、純凈水
取一滴于玻璃片加熱蒸發(fā)
取一滴于玻璃片加熱蒸發(fā)
空氣、氧氣
伸入帶火星木條
伸入帶火星木條
鐵粉、銅粉
磁鐵吸引或加入鹽酸
磁鐵吸引或加入鹽酸
二氧化碳、氮?dú)?/TD>
加入澄清石灰水
加入澄清石灰水
稀鹽酸、水
加入鋅;蛱妓徕c看是否產(chǎn)生氣泡
加入鋅;蛱妓徕c看是否產(chǎn)生氣泡

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種,標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途.請根據(jù)所學(xué)知識,按照下列標(biāo)準(zhǔn)對下列物質(zhì)進(jìn)行分類;①空氣、②氧氣、③氮?dú)、④五氧化二磷(填序號)?br />(1)標(biāo)準(zhǔn)一:純凈物  包括物質(zhì):
②③④
②③④

(2)標(biāo)準(zhǔn)二:常溫下為氣態(tài)  包括物質(zhì):
①②③
①②③

(3)標(biāo)準(zhǔn)三:易溶于水  包括物質(zhì):

(4)標(biāo)準(zhǔn)四:無色無味    包括物質(zhì):
①②③
①②③

(5)標(biāo)準(zhǔn)五:用作醫(yī)療冷凍劑 包括物質(zhì):

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科目: 來源: 題型:

空氣是由多種成分組成的,各成分有廣泛的用途,請將圖中序號填在左邊對應(yīng)橫線上.
(1)供給呼吸
B
B

(2)糧食儲藏
D
D

(3)制作霓虹燈
A
A

(4)用作保護(hù)氣
C
C

(5)光合作用
D
D

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科目: 來源: 題型:

氮?dú)獾南铝杏猛局,主要涉及物理性質(zhì)的是(  )

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科目: 來源: 題型:

按體積計(jì)算,空氣中含量最多的物質(zhì)是( 。

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科目: 來源: 題型:

產(chǎn)生下列現(xiàn)象時(shí),發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:

將5克固體氫氧化鈉完全溶解在50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液中,
求:(1)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
20%
20%

(2)為測其某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取10克上述所得氫氧化鈉溶液與18.25克此鹽酸混合,恰好完全反應(yīng).求此鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
10%
10%

(3)求反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
10.4%
10.4%

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科目: 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2005?如東縣模擬)按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類,是我們認(rèn)識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑.姜宇同學(xué)在家中建立了小小化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,他收集了許多物質(zhì);其中有:①純堿:②生石灰;③醋酸;④熟石灰:⑤酒精;⑥銅:⑦石墨;⑧氧化鐵:⑨蔗糖:⑩尿素.對于上述物質(zhì)的分類不正確的是( 。

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