相關(guān)習(xí)題
 0  38225  38233  38239  38243  38249  38251  38255  38261  38263  38269  38275  38279  38281  38285  38291  38293  38299  38303  38305  38309  38311  38315  38317  38319  38320  38321  38323  38324  38325  38327  38329  38333  38335  38339  38341  38345  38351  38353  38359  38363  38365  38369  38375  38381  38383  38389  38393  38395  38401  38405  38411  38419  211419 

科目: 來源: 題型:

分散在水中,能形成乳濁液的物質(zhì)是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

通常情況下,下列物質(zhì)為無色液體的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

取用一定體積的液體時(shí),必須使用的儀器是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致且正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

以下有關(guān)鐵的變化,從是否有新物質(zhì)生成的角度判斷,與其他三種不同的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

火星探測器發(fā)回的信息表明,火星上存在針鐵礦[Goethite,化學(xué)式:FeO(OH)]和黃鉀鐵礬[Jarosite,化學(xué)式:KFe3(SO42(OH)6],從而證明火星表面曾經(jīng)存在過水.這一發(fā)現(xiàn)被《人民日報(bào)》評為2004世界十大新聞之首.
(1)針鐵礦[FeO(OH)]中鐵元素的化合價(jià)為
+3
+3
;
(2)黃鉀鐵礬[KFe3(SO42(OH)6]的相對分子質(zhì)量為
501
501
;
(3)計(jì)算黃鉀鐵礬中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“黃泥水凈化”實(shí)驗(yàn)時(shí),需要少量的氯水,氯水是氯氣溶于水得到的溶液.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氯氣進(jìn)行了探究,他們查閱資料獲得如下信息:
①氯氣是一種黃綠色,有刺激性氣味的有毒氣體,能溶于水,密度比空氣大;
②常見制取氯氣的反應(yīng)有如下幾個:
a.MnO2+4HCl
 加熱 
.
 
 MnCl2+Cl2↑+2H2O
b.2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
c.MnO2+2NaCl+H2SO4
 加熱 
.
 
Na2SO4+MnSO4+Cl2↑+2H2O.
請你參與他們的探究并回答下列問題:

(1)從上述三個制取氯氣的反應(yīng)中可以看出,用于制取氯氣的試劑中至少有一種是含有
 元素的物質(zhì);
(2)小組的同學(xué)選用固體高錳酸鉀(KMnO4)和液體濃鹽酸(HCl)為原料,采用了下圖(a)所示的發(fā)生裝置制取氯氣.
①寫出儀器的名稱:甲
分液漏斗
分液漏斗
,乙
錐形瓶
錐形瓶

②實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性后,先在乙中加入
高錳酸鉀
高錳酸鉀
,然后在甲中加入
濃鹽酸
濃鹽酸

(3)收集氯氣的裝置可選擇(b)、(c)、(d)中的
(b)
(b)
,不能選擇其余裝置的理由是
因?yàn)槁葰饷芏缺瓤諝獯,所以不選(c),因?yàn)槁葰饽苋苡谒圆贿x(d)
因?yàn)槁葰饷芏缺瓤諝獯,所以不選(c),因?yàn)槁葰饽苋苡谒,所以不選(d)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

呼吸作用是生物體不可缺少的生命活動之一,人每時(shí)每刻不停地吸進(jìn)空氣,同時(shí)不停地呼出氣體.小萍同學(xué)想對人呼出的氣體的成分進(jìn)行探究,她提出了兩個問題:①人呼出的氣體與空氣相比二氧化碳的含量那個更高?②人呼出的氣體中有氧氣嗎?為了解決這些問題,她與同學(xué)們一起準(zhǔn)備了:干燥了的呼出氣體樣品和空氣樣品若干瓶(瓶的容積相同)、澄清的石灰水、木條、酒精燈等用品進(jìn)行探究.請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題:
(1)比較呼出的氣體和空氣中二氧化碳含量的高低:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
呼出氣體中二氧化碳含量較高.
(2)證明呼出氣體中是否含有氧氣
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
呼出氣體中仍含有氧氣.
(3)某同學(xué)利用下列儀器組裝了一套采集呼出氣體樣品的裝置.你認(rèn)為他選用的儀器是
①③⑤⑥⑦
①③⑤⑥⑦
(填儀器編號).該套裝置應(yīng)從
d
d
(填字母)導(dǎo)氣管鼓入氣體.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律,進(jìn)行了如右圖所示的小實(shí)驗(yàn).在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上40cm長的粗銅絲,并使玻璃棒保持水平.然后用酒精燈給左邊一端的銅絲加熱1min~2min.停止加熱后冷卻,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析得出結(jié)論.
(1)冷卻后,他們觀察到的現(xiàn)象是:
左端(或被加熱端)銅絲表面變黑
左端(或被加熱端)銅絲表面變黑
;
玻璃棒右端(或未加熱端)上升
玻璃棒右端(或未加熱端)上升

(2)你對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是:
銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合,生成了黑色的氧化銅,因此銅絲變黑且質(zhì)量大于原來銅絲的質(zhì)量
銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合,生成了黑色的氧化銅,因此銅絲變黑且質(zhì)量大于原來銅絲的質(zhì)量

(3)請寫出銅絲加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

同一個化學(xué)反應(yīng)可用不同語言來表達(dá).如鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂,
用中文表達(dá):鎂+氧氣
點(diǎn)燃
  氧化鎂;
用英文表達(dá):magneium+oxygen═magnesium oxide;
用化學(xué)用語表達(dá):2Mg+O2
點(diǎn)燃
2MgO.
(1)你認(rèn)為用
化學(xué)用語
化學(xué)用語
(填“中文”、“英文”或“化學(xué)用語”)表達(dá)最好.理由是
化學(xué)用語能從宏觀(物質(zhì)的種類、質(zhì)量)、微觀(微粒數(shù)目)和反應(yīng)條件等方面表達(dá)一個化學(xué)反應(yīng),簡潔、明確、方便
化學(xué)用語能從宏觀(物質(zhì)的種類、質(zhì)量)、微觀(微粒數(shù)目)和反應(yīng)條件等方面表達(dá)一個化學(xué)反應(yīng),簡潔、明確、方便
;
(2)2Mg+O2 
點(diǎn)燃
2MgO表達(dá)的意義是
鎂在點(diǎn)燃的條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂;每個鎂原子與一個氧分子反應(yīng)生成2個氧化鎂分子;反應(yīng)中Mg、O2、MgO的質(zhì)量比為3:2:5
鎂在點(diǎn)燃的條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂;每個鎂原子與一個氧分子反應(yīng)生成2個氧化鎂分子;反應(yīng)中Mg、O2、MgO的質(zhì)量比為3:2:5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案