相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).

(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和
離子
離子
.構(gòu)成氯化鈉的微粒是
Na+和Cl-
Na+和Cl-
(用符號(hào)表示).
(2)根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問(wèn)題:
①B、C試管中相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
酚酞溶液變紅
酚酞溶液變紅
,不同點(diǎn)是
C試管先變紅B試管后變紅
C試管先變紅B試管后變紅

②B、C對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子具有的性質(zhì)是
分子不斷運(yùn)動(dòng)且溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
分子不斷運(yùn)動(dòng)且溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

(3)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化.
下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,不正確的是
B
B
(填字母序號(hào)).
A.有氧化物生成                  B.反應(yīng)前后分子數(shù)目、原子數(shù)目均沒(méi)有改變
C.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒    D.這是一個(gè)分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息
1 H
2 He
3 Li
4 Be
5 B
6 C
7 N
8 O
9 F氟 10 Ne
11 Na
12 Mg
13 Al
14 Si
15 P
16 S
17 Cl
18 Ar
請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息,回答下列問(wèn)題:
(1)地殼中含量最多的非金屬元素的名稱是
,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為
6
6

(2)所表示的粒子符號(hào)為
S
S
,它的最外層電子數(shù)為
6
6

(3)屬于稀有氣體元素的是
氦(或氖、氬)
氦(或氖、氬)
 (寫(xiě)一種即可).
(4)12號(hào)和17號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式為
MgCl2
MgCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:

用符號(hào)表示或?qū)懗龊x:
(1)2個(gè)鐵原子
2Fe
2Fe

(2)正2價(jià)的鎂元素
+2
Mg
+2
Mg
,
(3)5個(gè)二氧化碳分子
5CO2
5CO2
;       
(4)硫酸根離子
SO42-
SO42-

(5)Ca2+中“2+”的含義
一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷
一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷
;      
(6)2O2表示
2個(gè)氧分子
2個(gè)氧分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

水是重要的自然資源.

如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體為
氫氣
氫氣
,檢驗(yàn)試管2中氣體的方法是
將帶火星的木條伸入試管中,帶火星的木條復(fù)燃,證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入試管中,帶火星的木條復(fù)燃,證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣
(寫(xiě)出操作、現(xiàn)象、結(jié)論),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的;C中包含的凈化水的方法是
過(guò)濾
過(guò)濾
和吸附,該凈水裝置能不能將硬水軟化
不能
不能
(填“能”或“不能”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某有機(jī)物(C9H10O3)的分子模型,該有機(jī)物是一種高效食品防腐劑.下列說(shuō)法中,不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中,不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

能在酒精燈上直接加熱的儀器是( 。

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