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科目: 來源: 題型:

指出下列2的意義:
(1)CO2中“2”的表示意義:
一個(gè)二氧化碳分子中有2個(gè)氧原子
一個(gè)二氧化碳分子中有2個(gè)氧原子

(2)Ca2+中“2”的表示意義:
1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷
1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷

(3)2N中“2”的表示意義:
2個(gè)氮原子
2個(gè)氮原子

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)
+4
S
O2
+4
S
O2
 
(2)兩個(gè)鋁離子
2Al3+
2Al3+

(3)三個(gè)五氧化二磷分子
3P2O5
3P2O5

(4)十個(gè)氯原子
10Cl
10Cl

(5)八個(gè)氫氧根
8OH
8OH
           
(6)氯化鎂
MgCl2
MgCl2

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科目: 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置:
(1)電源A為
極.
(2)試管2中收集的氣體是
氫氣
氫氣
,檢驗(yàn)方法是
燃著的木條靠近,氣體會(huì)燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
燃著的木條靠近,氣體會(huì)燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
;試管1中收集的氣體是
氧氣
氧氣
,將這兩種氣體混合點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生
兩種氣體混合點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸
兩種氣體混合點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸

(3)該裝置反應(yīng)文字表達(dá)式是
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
,反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

下列粒子中,屬于陰離子的是(  )

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科目: 來源: 題型:

菠蘿雪糕中含有一種能散發(fā)菠蘿香味的物質(zhì)戊酸乙酯(C7H14O).下列有關(guān)戊酸乙酯的說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

請寫出下列下列符號(hào):(請規(guī)范書寫哦)
氫;    碳;   氧;   鎂;   鋁;   硫;   氯;   鈣;   水;    二氧化碳;    氧化鎂.

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要所使用的裝置不漏氣,所以檢查裝置氣密性是一項(xiàng)需要人人會(huì)的基本操作,你會(huì)嗎?請簡要敘述如何檢查裝置的氣密性(需說出操作、現(xiàn)象及結(jié)論哦)

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科目: 來源: 題型:

指出圖中abcd實(shí)驗(yàn)有錯(cuò)的操作中的錯(cuò)誤之處

a:
膠頭滴管伸入試管內(nèi)
膠頭滴管伸入試管內(nèi)

b:
不用玻璃棒引流
不用玻璃棒引流
;
c:
導(dǎo)管伸入試管內(nèi)部分太長
導(dǎo)管伸入試管內(nèi)部分太長

d:
試管內(nèi)液體量太多
試管內(nèi)液體量太多

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科目: 來源: 題型:

請分析粗心同學(xué)下述實(shí)驗(yàn)失誤的原因.
(1)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁:
濾紙破損(或液面高于濾紙的邊緣等)
濾紙破損(或液面高于濾紙的邊緣等)

(2)加藥品時(shí)藥品粘在試管壁上
加藥品時(shí)藥匙或紙槽未伸入到試管底部
加藥品時(shí)藥匙或紙槽未伸入到試管底部

(3)給試管里固體藥品加熱試管破裂的原因
沒有預(yù)熱(合理均可)
沒有預(yù)熱(合理均可)

(4)蒸發(fā)操作時(shí),蒸發(fā)皿內(nèi)液滴飛濺
未用玻璃棒攪拌
未用玻璃棒攪拌

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科目: 來源: 題型:

老師布置任務(wù)請你完成過濾含泥沙的食鹽水的實(shí)驗(yàn),請你列出需要的實(shí)驗(yàn)儀器,老師好幫你準(zhǔn)備.
老師:我需要以下儀器:
鐵架臺(tái)、燒杯
鐵架臺(tái)、燒杯
玻璃棒、漏斗
玻璃棒、漏斗

請幫我準(zhǔn)備,謝謝!

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同步練習(xí)冊答案