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(2013?錦州)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),初中化學(xué)課上做過許多實(shí)驗(yàn),根據(jù)下列三個實(shí)驗(yàn),回答問題:

(1)A實(shí)驗(yàn)中先
檢驗(yàn)氫氣的純度
檢驗(yàn)氫氣的純度
,再點(diǎn)燃?xì)錃,以免發(fā)生爆炸.氫氣燃燒的化學(xué)方程式是
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

(2)B實(shí)驗(yàn)中開始時U型管兩端的紅墨水液面相平,一段時間后,能觀察到液面
a
a
端上升(填a或b),其原因是
鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣,使試管內(nèi)壓強(qiáng)低于大氣壓
鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣,使試管內(nèi)壓強(qiáng)低于大氣壓

(3)C實(shí)驗(yàn)中將氯化鈉溶液蒸發(fā)至
出現(xiàn)較多的固體
出現(xiàn)較多的固體
后,應(yīng)停止加熱,并用玻璃棒繼續(xù)攪拌,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干.

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(2013?錦州)張老師在指導(dǎo)學(xué)生記憶化學(xué)方程式時指出很多反應(yīng)可以歸納,如:氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時生成物中都含有氯化鈣和水.同學(xué)們興趣很高,也進(jìn)行了歸納:
(1)甲物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)時生成物中有CuSO4和H2O,則甲物質(zhì)可以是
CuO
CuO
Cu(OH)2
Cu(OH)2
(請?zhí)顚憙煞N不同類別物質(zhì)的化學(xué)式);寫出上述轉(zhuǎn)化過程中,屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O
H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O

(2)A-H都是初中常見的物質(zhì),其中D為藍(lán)色沉淀,A、E是組成元素相同的兩種氣體,F(xiàn)、H為黑色固體.他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去)

①反應(yīng)F→B屬于
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
(填基本反應(yīng)類型)
②C的化學(xué)式是
CuSO4
CuSO4

③寫出反應(yīng)A
Fe2O3
E化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
 
④答出G的一種用途
做建筑材料
做建筑材料

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(2013?錦州)(1)能源問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題.生活中經(jīng)常使用的化石燃料有煤、
石油
石油
、天然氣等.
(2)氯化銨固體受熱易分解為氨氣和氯化氫氣體,此過程需要不斷吸收熱量,兩種產(chǎn)物均不支持燃燒,舞臺上的幕布常用濃氯化銨溶液浸泡,可起到防火的作用.此幕布能防火的兩點(diǎn)原理是
氯化銨固體受熱易分解需要吸收熱量,是溫度降到著火點(diǎn)一下
氯化銨固體受熱易分解需要吸收熱量,是溫度降到著火點(diǎn)一下
氯化銨分解生成的兩種氣體不支持燃燒,使幕布與空氣隔絕
氯化銨分解生成的兩種氣體不支持燃燒,使幕布與空氣隔絕

(3)隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴(yán)重破壞,造成大氣中的
二氧化碳
二氧化碳
含量不斷上升,從而引起溫室效應(yīng)加劇.同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成
酸雨
酸雨
,對人類造成不容忽視的危害.

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(2013?錦州)
(1)鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
.將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時間后過濾.濾渣中:一定含有的物質(zhì)是
,可能含有的物質(zhì)是

為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生,那么濾液中含有的金屬離子可能是
②⑤
②⑤
(填寫序號).
①Al3+  ②Al3+、Fe2+  ③Al3+、Fe3+ ④Fe2+、Cu2+  ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+
(2)據(jù)有關(guān)資料報道,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.稀鹽酸常用于金屬表面除銹,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
,保護(hù)金屬資源,人人有責(zé),請寫出一條防止鐵制品生銹的方法
在鐵制品表面涂保護(hù)層,例如涂油漆
在鐵制品表面涂保護(hù)層,例如涂油漆

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(2013?錦州)如圖所示,依據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是
乙>甲=丙(或甲=丙<乙)
乙>甲=丙(或甲=丙<乙)
(用>、<或=表示.
(2)t3℃時,甲物質(zhì)飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為
1:2:3
1:2:3
(填最簡比).
(3)甲中含有少量的乙,若要提純甲,可采用
冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)
冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)
的方法.
(4)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃時,所得溶液質(zhì)量的關(guān)系是
丙>乙>甲(或甲<乙<丙)
丙>乙>甲(或甲<乙<丙)
(用>、<或=表示).

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(2013?錦州)6月12日端午節(jié),媽媽帶小鳳去市場購物,在選購衣服時,小鳳用自己學(xué)過的化學(xué)知識很輕松地幫媽媽區(qū)分了棉纖維、羊毛纖維和合成纖維三種不同材質(zhì)的衣料.她使用的是
燃燒聞氣味
燃燒聞氣味
的方法.在媽媽購買的純棉T恤、塑料整理箱、順丁橡膠底運(yùn)動鞋、腈綸背包等物品中,小鳳指出其中不含有機(jī)合成材料的是
純棉T恤
純棉T恤

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(2013?錦州)2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,地球的表面雖然70.8%被水覆蓋,但能供人類使用的淡水資源卻很少.讓我們愛護(hù)水,從了解水開始.
(1)居民生活所需凈水,主要靠自來水廠供給,自來水廠在凈化水的過程中,加入明礬的目的是
吸附懸浮物,使之沉降(或吸附沉降)
吸附懸浮物,使之沉降(或吸附沉降)

(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
,生活中使硬水軟化的常用方法是
煮沸
煮沸

(3)人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題,而且面臨水體污染的危害,下列做法會造成水污染的是
B、C、E
B、C、E
(填選項)
A.工業(yè)廢水經(jīng)過處理,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放
B.生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積
C.農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用
D.退耕還林,恢復(fù)濕地生態(tài)
E.在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠.

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(2013?錦州) (1)如圖是硫元素在元素周期表中的相關(guān)信息和硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖中信息回答問題:
硫的原子序數(shù)是
16
16
,硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易
電子(填“得”或“失”),硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是
6
6

(2)已知某鉀鹽可發(fā)生如下反應(yīng),4K2Cr2O7═4K2CrO4+2X+3O2↑,則生產(chǎn)物X的化學(xué)式是
Cr2O3
Cr2O3

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(2013?錦州)請從H、O、S、C、Mg五種元素中選擇適合的元素,按下列要求用化學(xué)用語填空:
(1)3個硫酸根離子
3SO42-
3SO42-

(2)2個原子
2H
2H

(3)寫出氧化鎂中金屬元素的化合價
+2
Mg
O
+2
Mg
O

(4)最簡單的有機(jī)物
CH4
CH4

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(2013?錦州)下列各組物質(zhì)能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是( 。

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同步練習(xí)冊答案