在生活中接觸到了很多物質(zhì)，可以根據(jù)性質(zhì)上的不同，用我們學(xué)過的方法進行區(qū)分或鑒定．請用適當(dāng)?shù)姆椒ò严铝懈鹘M物質(zhì)進行區(qū)分：
（1）糖和食鹽：；
（2）軟水和硬水：；
（3）CO₂和O₂：．

（2005?嘉興）科學(xué)研究表明，由于大氣中的二氧化碳含量增加，使得海洋所吸收的二氧化碳也明顯增加，導(dǎo)致海洋的表面水體酸性增強，出現(xiàn)“酸化的海洋”．
（1）請用化學(xué)方程式表示海水酸化的原因．
（2）你認(rèn)為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的原因有．（寫出一種原因即可）

請你閱讀下列一段新聞，并回答有關(guān)問題：
2005年6月16日《海峽都市報》報道：位于福州市河?xùn)|社區(qū)外的瓊東河，已被建筑垃圾、生活垃圾、破磚頭、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…
（1）把垃圾堆放在河邊會造成空氣、土壤、等的污染，因此必須妥善處理垃圾．請你向環(huán)保部門提出一條保護城市內(nèi)河的合理建議：．
（2）沿岸居民時常能聞到垃圾散發(fā)出的臭味，這是因為分子．
（3）生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的一種基本操作是．
②自制凈水器中常加入，用于除去水中的異味和色素．
③自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為．
④井水中含有較多的鈣、鎂離子，生活為降低其硬度，一般可采用的方法是．

王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書中提出一個極為重要的觀點：“任何物質(zhì)和能量以至于生物，對于人類來說都有兩面性．即任何物質(zhì)都對人類有益同時也對人類有害”．比如：氧氣可用作；對人類來是有利，但也有不利的方面，例如使鋼鐵生銹等．請你任選一種我們學(xué)的物質(zhì)說明它的兩面性．選取的物質(zhì)是，對人類有益的一面是；對人類有害的一面是．

2005年5月22日，我國登山測量隊隊員成功登頂，對珠穆朗瑪峰進行了測量．登山測量隊必備的物品之一是氧氣，其作用是；氧氣與體內(nèi)的葡萄糖發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成二氧化碳和水，則葡萄糖中肯定含有的元素是和元素．

某同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于

1

5

．針對這一事實，你認(rèn)為下列做法或想法不正確的是（　�。�

圖書檔案或存放精密儀器的工作室失火，應(yīng)使用的滅火器是（　　）

下列是生活中常見的物質(zhì)，其中屬于氧化物的是（　　）

將空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體鑒別開來一般用的方法是（　�。�

在空氣中的各種成分里，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是（　�。�