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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?鐵嶺)化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用.下列化肥屬于復(fù)合肥的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?鐵嶺)下列有關(guān)食品和調(diào)味品制作過(guò)程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

向盛有22.3g Na2CO3和NaCl組成的混合固體的燒杯中,充分溶解后共加143.1g的水.然后向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸(已知氯化鈉與稀鹽酸不反應(yīng)),放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:請(qǐng)計(jì)算:
(1)當(dāng)充分反應(yīng)后,放出氣體的質(zhì)量為多少?
(2)混合物固體中含有NaCl多少克?
(3)當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(shí)(即A點(diǎn)時(shí)),燒杯中為不飽和溶液,試通過(guò)計(jì)算求該溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中出現(xiàn)的越來(lái)越多,它對(duì)某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒?yàn)過(guò)程的改進(jìn),起到了意想不到的效果.
(1)圖1用50mL試管作反應(yīng)容器,磷的燃燒均在密閉容器里進(jìn)行,可防止白煙污染空氣.用50mL注射器(活塞事先處在20mL刻度處)測(cè)量磷燃燒消耗的氧氣體積.
操作:①檢查裝置的氣密性.②裝入藥品,連好儀器.③夾緊彈簧夾,加熱白磷,觀察試管中所發(fā)生的現(xiàn)象為
白磷燃燒,發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙
白磷燃燒,發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙
.④燃燒結(jié)束,試管冷卻后打開彈簧夾,可以看到活塞慢慢左移到約
10
10
mL刻度處(取整數(shù)值).說(shuō)明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
20%
20%

(2)圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性.當(dāng)緩緩向外拉動(dòng)活塞時(shí),如果能觀察到
D
D
(選填序號(hào)),則說(shuō)明裝置氣密性良好.
A.注射器內(nèi)有液體       B.瓶中液面上升
C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升   D.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
(3)某學(xué)生為了測(cè)定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成,做了如圖3所示的實(shí)驗(yàn).他把注射器A中的氣體X緩慢送入裝有CuO的B裝置,使之完全反應(yīng),得到如下結(jié)果:
①實(shí)驗(yàn)前B管及藥品的質(zhì)量為21.32g,實(shí)驗(yàn)后為21.16g.
②C管中收集到的物質(zhì)電解后得到H2和O2,在D中收集到的是N2
③X中兩元素的質(zhì)量比是14:3,問(wèn):
。瓹中收集到的液體,質(zhì)量是
0.18
0.18
g.
ⅱ.在實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是
黑色變紅色
黑色變紅色

ⅲ.B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3H2O+3Cu+N2
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3H2O+3Cu+N2

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:

(1)將裝置①中的固體加熱時(shí)應(yīng)先
進(jìn)行預(yù)熱
進(jìn)行預(yù)熱
;裝置①試管口向下傾斜的原因是
防止水倒流而炸裂試管
防止水倒流而炸裂試管
;若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從
b
b
端通入(填“a”或“b”).
(2)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的裝置組合是
②③
②③

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置為
、收集裝置為
③或⑤
③或⑤
(填裝置編號(hào)),過(guò)氧化氫溶液從
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
(填儀器名稱)中加入.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.通常情況下氨氣密度比空氣小且極易溶于水.欲制得干燥的氨氣,裝置的連接順序?yàn)?!--BA-->
①⑦④
①⑦④
(填裝置編號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2011年3月,日本海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄,相關(guān)報(bào)道成為熱門話題.請(qǐng)回密封線內(nèi)答題無(wú)效
答下列問(wèn)題:
(1)核電站提供了世界約17%的電能,核能的開發(fā)和利用,有效地緩解了化石燃料貯量不足帶來(lái)的能源危機(jī).化石燃料是指煤、
石油
石油
和天然氣.
(2)福島核電站爆炸的元兇是氫氣,氫氣爆炸必備的條件之一是
氫氣與氧氣混合達(dá)到爆炸極限
氫氣與氧氣混合達(dá)到爆炸極限
,核電站的氫氣主要來(lái)源于燃料原件上的鋯(Zr)高溫下與水反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zr+2H2O
 高溫 
.
 
ZrO2+2H2
Zr+2H2O
 高溫 
.
 
ZrO2+2H2

(3)核電站利用核燃料鈾--235發(fā)生核裂變產(chǎn)生的能量發(fā)電.放射性碘(131I)是核裂變產(chǎn)物之一.放射性碘與穩(wěn)定性碘的質(zhì)子數(shù)相同.131I原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子,78個(gè)中子,關(guān)于131I,下列說(shuō)法正確的是
②③④
②③④
(填序號(hào)).
131I原子核外電子數(shù)為78              ②131I的相對(duì)原子質(zhì)量約為131
③放射性碘和穩(wěn)定性碘屬于同種元素       ④碘屬于非金屬元素
(4)碘元素在體內(nèi)發(fā)揮重要作用,但過(guò)量補(bǔ)碘也會(huì)引起甲亢等疾。壳拔覈(guó)各地檢測(cè)出的131I含量很小,根據(jù)京津等地檢出的數(shù)值,吃上2000kg的菠菜才相當(dāng)于照一張X光片的輻射量.根據(jù)以上資料分析,下列說(shuō)法正確的是
ac
ac

a.盲目服用碘片等預(yù)防輻射對(duì)身體可能造成負(fù)面作用
b.我們應(yīng)盡可能主動(dòng)多攝入含碘食品,多多益善
c.以目前我國(guó)檢測(cè)出的131I含量來(lái)看,對(duì)身體健康影響很小,不必恐慌
(5)專家指出,服用碘片(有效成分為KI)可以治療131I造成的輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會(huì)引起碘中毒.KI和I2性質(zhì)的不同的原因是
構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同
構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從“A.聚乙烯、B.氫氧化鈣、C.食醋、D.生石灰、E.碳酸鈉、F.大理石”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.(用序號(hào)填空)
(1)廚房調(diào)味品中pH小于7的是
C
C
 (2)能用作食品干燥劑的是
D
D

(3)可以制成食品包裝袋的是
A
A
  (4)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是
E
E

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)汞元素
Hg
Hg
;                        
(2)兩個(gè)水分子
2H2O
2H2O
;
(3)硫化氫中硫元素化合價(jià)為-2價(jià)
H2
-2
S
H2
-2
S
;   
(4)酸溶液中的陽(yáng)離子
H+
H+

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象描述不正確是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?浦口區(qū)二模)某活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行了下列探究:

【探究一】向放有一支燃著的蠟燭的燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸(如圖1所示):
(1)蠟燭燃燒變化的現(xiàn)象是:
蠟燭熄滅
蠟燭熄滅

(2)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用于
滅火
滅火
(寫出用途).
【探究二】利用碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng),可否用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)如下:
如圖2所示,在(吸濾)瓶中加入適量的碳酸鈉粉末,在小試管中加入鹽酸.將小試管放入吸濾瓶中,并用止水夾夾住支管處的橡皮管.稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量,記錄讀數(shù).將吸濾瓶?jī)A斜,使小試管中的鹽酸傾倒入瓶中,與碳酸鈉粉末反應(yīng).可觀察到如圖3
所示的現(xiàn)象.再次稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量,記錄讀數(shù).
兩次讀數(shù)
是(或否)
是(或否)
(填“是”或“否”)相等.理由是
在密閉容器中反應(yīng),符合質(zhì)量守恒定律(或否,因?yàn)闅馇蚴艿娇諝飧×Γ瑢?dǎo)致稱量不準(zhǔn)確)?
在密閉容器中反應(yīng),符合質(zhì)量守恒定律(或否,因?yàn)闅馇蚴艿娇諝飧×,?dǎo)致稱量不準(zhǔn)確)?

【探究三】碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)后剩余溶液的成分探究(假設(shè)二氧化碳已完全放出,雜質(zhì)溶于水,不參加反應(yīng)且呈中性).甲、乙兩同學(xué)分析認(rèn)為剩余溶液中一定含有氯化鈉,可能有鹽酸或碳酸鈉.為驗(yàn)證是否含有鹽酸,他們采用了不同方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了相同的結(jié)論.
查找資料:氯化鈉溶液呈中性
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取樣于試管中,滴加
?紫色石蕊
?紫色石蕊
試液
試液變紅 有鹽酸
取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液
有氣泡產(chǎn)生?
有氣泡產(chǎn)生?
【探究四】某興趣小組同學(xué)向盛有6.0g純堿樣品的燒杯里加入40.0g鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)定完全反應(yīng)后燒杯中剩余物的質(zhì)量為43.8g,且溶液顯酸性.(假設(shè)純堿樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
求:
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為
2.2g?
2.2g?
g.
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程).

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同步練習(xí)冊(cè)答案