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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是學(xué)生設(shè)計(jì)驗(yàn)證鐵與鋅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)裝置圖,通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能判斷出金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱,四組實(shí)驗(yàn)中,不能驗(yàn)證出鋅比鐵活潑的一組實(shí)驗(yàn)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物    質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/克 20 20 20 20
反應(yīng)后質(zhì)量/克 未測(cè) 27 29 4
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖是某同學(xué)做物質(zhì)在O2中燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)可能會(huì)造成儀器損壞,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的裝置是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如何鑒別真假紅葡萄酒?葡萄酒中的葡萄汁與化學(xué)中所學(xué)紫色石蕊物質(zhì)有相似的化學(xué)性質(zhì),將葡萄酒滳在餐巾紙上會(huì)留下紅色的痕跡,在痕跡處滳上生活中的一種溶液,紅色痕跡變成淺藍(lán)色的葡萄酒就是真的,這種生活中可用來(lái)鑒別葡萄酒真假的物質(zhì)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里,常用酒精溫度計(jì)測(cè)量溶液的溫度,通過(guò)溫度計(jì)里紅色液柱的升降,判斷溶液溫度是升高或降低.下列對(duì)液柱升降解釋不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)探究過(guò)金屬鐵在潮濕空氣中生銹的原因,結(jié)合質(zhì)量守恒定律,分析銅在潮濕空氣中生銹變成綠色堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),則銅生銹與下列沒(méi)有關(guān)系的物質(zhì)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化中,前者屬于物理變化后者屬于是化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)[提出問(wèn)題]小松同學(xué)用“雙氧水”…
(2)[猜想]水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 取適量過(guò)氧化氫溶液放入試管,然后
將帶火星的木條伸入試管中
將帶火星的木條伸入試管中
木條不復(fù)燃 常溫下過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)速率非常緩慢
實(shí)驗(yàn)二 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,再將帶火星的木條伸入試管中 木條復(fù)燃
加入水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率
加入水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率
(4)[結(jié)論]水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(5)[討論與反思]增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究
水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變

[實(shí)驗(yàn)步驟]:③將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、
稱重
稱重

(6)還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究
水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變
水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變

(7)能做過(guò)氧化氫分解的催化劑除二氧化錳和上述水泥塊外還有
氧化鐵
氧化鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.回答下列問(wèn)題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
;
(2)寫(xiě)出用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;若用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端通入,若用該裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放在a管處,若木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿
將帶火星的木條放在a管處,若木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿

(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因是
裝置漏氣
裝置漏氣
;
(4)用A裝置制取氧氣,該裝置的優(yōu)點(diǎn)為
能夠通過(guò)分液漏斗的活塞控制液體的流速,從而控制反應(yīng)的速率
能夠通過(guò)分液漏斗的活塞控制液體的流速,從而控制反應(yīng)的速率
,
(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全的注意事項(xiàng)是
(填編號(hào))
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;
(2)開(kāi)始收集氧氣的最合適時(shí)刻是
集氣瓶中均勻的冒出的氣泡
集氣瓶中均勻的冒出的氣泡
;
(3)停止加熱后先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
,然后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,原因是
防止水倒吸炸裂試管
防止水倒吸炸裂試管
;
(4)試管口棉花團(tuán)的作用
防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管
防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管

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