如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是g；
（2）D操作應(yīng)選用mL 的量筒（從10mL、50mL中選擇）；量水時，正確的觀察刻度的方法為；
（3）燒杯中配好的溶液應(yīng)裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并，放到試劑柜中．

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：
（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；若用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是．
（3）實驗室常用裝置B和D制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的（填“m”或“n”）相連．
（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，需選用的發(fā)生裝置為，收集裝置為．

從C、H、O、Cl、Na五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�素組成物質(zhì)按下列要求填空（填化學(xué)式）．
（1）廚房里用來調(diào)味的鹽；
（2）海洋中最多的氧化物；
（3）實驗室常見的一種堿；結(jié)構(gòu)最簡單的有機物．

請用化學(xué)符號按下列要求填空．
（1）2個氮原子、3個五氧化二磷分子、硝酸鉀中的陰離子．
（2）生活中用來改良酸性土壤的一種堿．

某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?BR>（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗平放入火焰中，約1-2s后取出，看到（填圖中的序號a、b或c）處最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．
結(jié)論：石蠟燃燒后有生成．
蠟燭剛剛熄滅時，產(chǎn)生的白煙是什么物質(zhì)？
問題：蠟燭剛熄滅時，總有一縷白煙冒出，它的成分是什么？有人提取了以下假設(shè)：
A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳；
B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣；
C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒．
實驗：
①吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)中的（填序號），但這樣做并不能的去得到正確的結(jié)論，原因是．
②吹滅蠟燭，立即用一個干燥的燒杯放在白煙上，燒杯內(nèi)沒有出現(xiàn)水霧，則證明白煙的成分不是．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)提供了證據(jù)．同時可排除假設(shè)，因為．

某專用倉庫，要求控制庫內(nèi)空氣中氧氣的含量，需要對庫內(nèi)氣體取樣檢驗．現(xiàn)有可選用的實驗儀器如下：橡皮管、集氣瓶、玻璃片、盛滿水的水槽、燒杯和漏斗．你怎樣用最簡單的方法取出庫內(nèi)氣體的樣品？

（1）為什么家用燃氣爐上都有一個高低適宜的放鍋的三腳架？
（2）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是：．

（1）在廚房中要區(qū)分鹽和白糖，通常使用的方法是，這說明了食鹽和白糖的性質(zhì)（填“相同”或“不同”）．由此可見，要正確使用一種物質(zhì)，首先應(yīng)當(dāng)掌握這種物質(zhì)的．
（2）區(qū)分水和酒精，利用其物理性質(zhì)進行區(qū)分的方法是，利用其化學(xué)性質(zhì)進行區(qū)分的方法是．
（3）區(qū)別鐵和銅，可以使用哪些方法？（至少寫兩條），．

實驗室里取用藥品應(yīng)該嚴(yán)格按照實驗規(guī)定的用量取用．如果沒有說明用量，液體一般取，固體只要即可；傾倒液體時，標(biāo)簽要，防止．

酒精燈的火焰可以分為外焰、和三部分，給物質(zhì)加熱一般用．