在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程中，經(jīng)常使用高錳酸鉀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．某化學(xué)興趣小組使用的高錳酸鉀粉末中不慎混入了少量的二氧化錳，為了測定樣品中高錳酸鉀的含量，取10g該混合物加熱（二氧化錳受熱不分解），反應(yīng)過程中生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．
請解答下列問題：
（1）反應(yīng)過程中生成氧氣的質(zhì)量為；
（2）10g混合物中高錳酸鉀的質(zhì)量；
（3）10g混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

如圖是“×××”鈣片商品標(biāo)簽圖．請根據(jù)標(biāo)簽信息完成下列兩題．
（1）主要成分碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為；每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為g．
（2）人體缺少鈣元素容易導(dǎo)致．

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①，②．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，因?yàn)?!--BA-->和，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用（選填裝置序號）．組裝好儀器后，應(yīng)先，再添加藥品，用裝置F收集二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從端（填“a或b”）通入．
（3）若用氯酸鉀和二氧化錳固體混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，收集氧氣時(shí)，使用（選填裝置序號）所示的方法收集到的氣體比較純凈．

如圖是證實(shí)綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置．取一個(gè)大燒杯，裝入大半杯水，燒杯內(nèi)放入一些金魚藻，并通入一定量的氣體A，靜置一段時(shí)間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，在陽光下放置一段時(shí)間，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降．根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體A的化學(xué)方程式．
（2）通入的氣體A的目的是．
（3）當(dāng)試管內(nèi)液面如圖所示時(shí)，試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)（填“大于或小于”）外界大氣壓強(qiáng)．
（4）試管內(nèi)的氣體可用來檢驗(yàn)．

過濾是一種常用的分離混合物的方法．過濾的方式多種多樣，實(shí)驗(yàn)室常用做過濾層，在生產(chǎn)、生活中還可以用小石子、紗布等做過濾層．某同學(xué)取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，如圖所示進(jìn)行過濾．
請問：
（1）加明礬的作用是，圖示實(shí)驗(yàn)還需要用到的一種儀器是，其作用是；
（2）檢驗(yàn)上述操作后得到的水是硬水還是軟水，方法是，若觀察到，則的硬水．

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A，B，C，D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)	A	B	C	D
反應(yīng)前質(zhì)量（g）	4	6	111	4
反應(yīng)后質(zhì)量（g）	x	15	0	84

（1）B，C，D是反應(yīng)物還是生成物？；
（2）反應(yīng)后A的質(zhì)量是多少？；
（3）該反應(yīng)是反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；
（4）反應(yīng)中A，B，C，D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為．

在電解水實(shí)驗(yàn)中，兩電極上都有氣體產(chǎn)生，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體的體積約是正極的．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該實(shí)驗(yàn)證明了．

用化學(xué)方程式回答下列問題（本題中所書寫的化學(xué)方程式不能重復(fù)）．
（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)；
（2）有三種化合物生成的分解反應(yīng)；
（3）有白色固體生成的氧化反應(yīng)；
（4）有二氧化碳參加的反應(yīng)．

根據(jù)要求填空：
（1）在通電分解水的反應(yīng)中，不能再分的微粒是；
（2）標(biāo)注錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)；
（3）SO₃的名稱是；
（4）3個(gè)鈉離子；
（5）2N，N₂，H₂O，2CO，SO₂，2NH₄⁺中，數(shù)字“2”的意義能用來表示分子個(gè)數(shù)的符號是．

下列物質(zhì)中，由地殼中含量最多元素、人體含量最多的金屬元素和含量第二位的元素組成的是（　�。�