下列各種物質(zhì)：（1）食鹽、氯化鈉；（2）金剛石、石墨；（3）臭氧、氧氣；（4）氧氣、液氧屬于不同物質(zhì)的是（　　）

石墨可以用來做高溫電爐的電極，是因為（　　）

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

活性炭具有吸附性，這種性質(zhì)屬于（　�。�

形成同素異形體的原因是（　　）

下列不屬于同素異形體的是（　　）

下列關(guān)于C₆₀的說法正確的是（　�。�

同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．

（1）寫出甲實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）乙實驗中可觀察到的現(xiàn)象是．
（3）某興趣小組同學(xué)將制得的CO₂分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．為探究CO₂和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
①小明設(shè)計了丙圖所示的兩個實驗來驗證CO₂與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．實驗現(xiàn)象為：前一個軟塑料瓶變癟，后一個“瓶吞雞蛋”．
小虎同學(xué)認為上述實驗是可行的，其共同原理是
小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認為上述實驗還不足以說明CO₂和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，其理由是．
小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是
②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入，觀察到現(xiàn)象，從而證明CO₂與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．

I．如圖1，根據(jù)氫氧化鈣的溶解度曲線，完成下列問題：
（1）曲線上滿足A點所示溶液在溫度升高會產(chǎn)生的現(xiàn)象是，此時的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）若曲線上滿足A點所示溶液中加入生石灰，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
Ⅱ．如圖2，根據(jù)氯化鈉的溶解度曲線完成下列問題：

（3）B點所示溶液為對應(yīng)溫度下氯化鈉的 （填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）．
（4）將C點所示溶液升高溫度至40℃（忽略水的蒸發(fā)），此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) （填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）C點可表示20℃時氯化鈉的溶解度為36.0g，若將滿足C所示的溶液恒溫蒸發(fā)10g水，析出的氯化鈉的質(zhì)量為．

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，環(huán)保問題越來越引起各國政府的重視，工業(yè)污水必須經(jīng)過處理達到國家規(guī)定的標準后，才能排放．某化學(xué)試劑廠A、B、C、D四個車間排放的污水中，分別含有污染物CuCl₂、HCl、Na₂CO₃、NaOH中的一種，現(xiàn)對污水作如下處理：
（1）將A的污水與過量B的藍色污水通入第一反應(yīng)池，產(chǎn)生藍色沉淀；
（2）將D的污水與過量C的酸性污水通人第二反應(yīng)池，產(chǎn)生大量氣泡；
（3）將第一反應(yīng)池上層的堿性污水與第二反應(yīng)池流出的酸性污水通入第三反應(yīng)池，最終污水顯中性，再向外排放
試推斷：
（1）各車間污水的污染物分別為ABCD
（2）最終向外排放的水中含有的溶質(zhì)是，寫出第二反應(yīng)池中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式．