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科目: 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示是我省生產的某種加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字.請仔細閱讀后回答以下問題:
(1)包裝標簽上鈣含量是指
鈣元素
鈣元素
(填“單質鈣”、“碳酸鈣”、“鈣元素”中的一種).
(2)為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可選用的物質是
食醋
食醋

(3)為了測定此鹽中的鈣元素的含量,取10g這種鹽溶于水,加入足量的鹽酸,生成0.132g二氧化碳.①請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質量分數(shù)(提示:反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.)

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科目: 來源: 題型:

蔗糖(C12H22O11)在隔絕空氣加熱時,能生成碳和水,請根據(jù)這一事實寫出此變化的化學方程式
C12H22O11
  △  
.
 
12C+11H2O
C12H22O11
  △  
.
 
12C+11H2O
,該反應的基本類型屬于
分解
分解
(選填“化合”“分解”“置換”)反應;據(jù)此推斷若將蔗糖放在氧氣中充分燃燒,則會生成二氧化碳和水,其化學方程式為
C12H22O11+12O2
 點燃 
.
 
12CO2+11H2O
C12H22O11+12O2
 點燃 
.
 
12CO2+11H2O

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科目: 來源: 題型:

化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識.
(1)醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋,會聞到一以酸味,這是由于分子具有
不斷運動
不斷運動
的性質,醋酸的PH值
7(填“>”、“<”、“=”).
(2)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的
乳化
乳化
作用.
(3)食物是維持人類生命和健康的支柱,人們把食物中的
蛋白質
蛋白質
、
維生素
維生素
等稱為營養(yǎng)素(除水之外至少寫兩種);市場有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這些鈣、碘、鋅應理解為
元素
元素
(填“原子”“單質”“元素”).牛奶中富含的營養(yǎng)物質是
蛋白質
蛋白質

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科目: 來源: 題型:

維生素B2的化學式為C17H20O6N4,下列關于維生素B2的說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

據(jù)CCTV(科技博覽)報道,2004年中科院用CO2 合成了可降解塑料聚二氧化碳.下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列做法中:①在作物栽種時過多使用農藥 ②用受到嚴重污染的水澆灌作物 ③進行加工時,使有毒或帶菌的物質附在食品上 ④不注意食品的包裝好壞,其中能導致“食品污染”的是( 。

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科目: 來源: 題型:

在試管中加入10%的氫氧化鈉溶液1mL,然后滴入2%的硫酸銅溶液2-3滴,稍加振蕩,加入某病人的尿液,在酒精燈火焰上加熱至沸騰,溶液呈磚紅色.該實驗現(xiàn)象證明了該人尿液中含有的物質是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在一生蘋果切片上滴上1滴碘水,顏色變化如圖所示,根據(jù)實驗現(xiàn)象的下列推斷正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

某工廠的廢水中只含有硫酸鎂和少量硫酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體.他們設計了兩種不同的方案,請你參加討論:
(1)方案一:選用鎂粉為試劑.①往廢水中逐次加入鎂粉,當觀察到
加入鎂粉不再產生氣泡
加入鎂粉不再產生氣泡
時,說明加入鎂粉的量已經足夠.②接下來的操作方法依次為
過濾
過濾
蒸發(fā)結晶
蒸發(fā)結晶

(2)方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑.①向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當看到
白色沉淀不再增加
白色沉淀不再增加
時,停止加入氫氧化鈉溶液.
②為了得到純凈的硫酸鎂溶液,接著應進行的實驗操作是(請簡要寫出操作過程)
過濾后取濾渣加適量硫酸溶解,然后蒸發(fā)結晶
過濾后取濾渣加適量硫酸溶解,然后蒸發(fā)結晶
.③…,得到硫酸鎂固體.
(3)比較兩個方案,假設實驗中都沒有損耗,用等質量的廢水,最后得到的硫酸鎂固體的質量是否相同?
不同
不同
,原因
因為在方案一中鎂與硫酸反應會生成部分硫酸鎂,所以方案一比方案二中得到的硫酸鎂多一些.
因為在方案一中鎂與硫酸反應會生成部分硫酸鎂,所以方案一比方案二中得到的硫酸鎂多一些.

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科目: 來源: 題型:

小峰和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)小峰用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并收集氧氣,她應選擇的氣體發(fā)生裝置為
A
A
(填字母代號),你認為該裝置中還缺少的用品是
棉花
棉花

(2)小陽選用B和C裝置來制取氣體,除氧氣外,還可以制取的另一種氣體是
CO2
CO2

(3)小軒選用B裝置,利用過氧化氫和二氧化錳混合來產生氧氣,該反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.如果他要收集一瓶干燥的氧氣,請你幫他選擇適當?shù)难b置的字母代號,并按自左至右的順序排列:B→
G、C
G、C

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