從O、H、Na、S中選擇適當(dāng)?shù)脑�素，按要求寫出相�?yīng)的一種物質(zhì)；
（1）單質(zhì)；（2）酸；（3）鹽 （4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物．

（2007?無錫一模）區(qū)別一氧化碳和二氧化碳不宜使用的方法是（　�。�

某元素在化合物中沒有變價，相對原子質(zhì)量為137，已知它的氯化物RCl_x相對分子質(zhì)量為208，其氧化物的相對分子質(zhì)量為（　�。�

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

通過本單元《走進化學(xué)世界》的學(xué)習(xí)，您知道什么是化學(xué)？學(xué)習(xí)化學(xué)有什么用？學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的途徑是什么？

當(dāng)空氣里二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到1%時，對人就有害處；達(dá)到4%～5%時，會使人感到氣喘、頭痛、眩暈；達(dá)到10%時，能使人不省人事，呼吸停止，以致死亡．一個久未開啟的菜窖、干涸的深井容易積存二氧化碳?xì)怏w，為保證人身安全，請你設(shè)計一個實驗來確定人是否能直接進去．

請把下列實驗操作正確選項的題號填在橫線上．
①用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈；   ②用完酒精燈后，用燈帽蓋滅；  ③向燃著的酒精燈里添加酒精； 
④用試管夾夾住試管在酒精燈火焰上加熱； ⑤給試管里液體加熱時，管口不要朝著有人的方向．

把agCO₂通入到含有bgCa（OH）₂的澄清石灰水中，可得到多少克碳酸鈣沉淀？

甲、乙兩位同學(xué)查閱資料知：CH₄和CO兩種氣體均具有可燃性和還原性，他們想對CH₄的還原性進行研究，設(shè)計了如圖所示的裝置（假設(shè)藥品都是足量的）
（1）甲同學(xué)對CH₄還原CuO的產(chǎn)物提出了以下假設(shè)：
假設(shè)1：Cu、CO、CO₂；
假設(shè)2：Cu、CO、H₂O；
假設(shè)3：Cu、CO₂、H₂O；
假設(shè)4：Cu、CO、CO₂、H₂O
其中假設(shè)明顯不合理．
（2）為了判斷上述哪種假設(shè)是正確的，甲同學(xué)設(shè)計了以下幾個實驗步驟：
①通入CH₄；②停止通CH₄；③點燃酒精燈加熱；④停止加熱；⑤連接并檢驗裝置的質(zhì)量；⑥分別稱量裝置A、B、C在反應(yīng)前的質(zhì)量；⑦分別稱量裝置A、B、C在反應(yīng)后的質(zhì)量．
該實驗合理的操作順序是（填序號）．
乙同學(xué)在對上述方案進行分析后認(rèn)為該方案還增加一步操作才更加完善，該操作步驟是．若將合理操作順序中的第3步和第4步交換順序，造成的后果是，實驗過程中能觀察到的現(xiàn)象是．
（3）實驗過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)如下：

	A	B	C
實驗前裝置的質(zhì)量	150	156.6	256.8
實驗后裝置的質(zhì)量	147.2	158.4	257.9

由以上數(shù)據(jù)可推測，假設(shè)合理，相應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
（4）有同學(xué)認(rèn)為只需要記錄B和C兩裝置在實驗前后的質(zhì)量變化也可以判斷哪種假設(shè)是合理的，你認(rèn)為對嗎？說明理由：．

某興趣小組對4瓶無色溶液Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀鹽酸進行鑒別．
甲組同學(xué)利用紫色石蕊試液進行鑒別．

實驗步驟	現(xiàn)象與結(jié)論
①用4支試管，分別取少量的不同溶液，各滴加紫色石蕊試液．	1支試管中出現(xiàn)紅色，則原溶液是 稀鹽酸 稀鹽酸 ．
②另用3支試管，分別取少量未確定的溶液，各滴加步驟①檢驗出的溶液	1支試管中有氣泡產(chǎn)生，則原溶液是Na2CO3溶液．
③另用2支試管，分別取少量未確定的溶液， 加入檢驗出的碳酸鈉溶液 加入檢驗出的碳酸鈉溶液 ．	1支試管中有白色沉淀析出，則原溶液是Ca（OH）2溶液． 1支試管中無現(xiàn)象，則原溶液是NaOH溶液．

乙組同學(xué)不用其他試劑進行鑒別：

同學(xué)	實驗操作	現(xiàn)象	結(jié)論
小敏	取3支試管，分別取少量不同的溶液，各滴加剩余的另一種溶液．	1支試管中有氣泡產(chǎn)生，其余2支試管中無現(xiàn)象	所滴加的溶液時稀鹽酸
小紅		1支試管中有白色沉淀析出，其余2支試管中無現(xiàn)象	所滴加的溶液是Na2CO3
小剛		…	…

乙組同學(xué)經(jīng)過交流后發(fā)現(xiàn)，根據(jù)小紅與小敏的實驗現(xiàn)象，的結(jié)論是錯誤的．如果小剛所滴加的是NaOH溶液，則他的實驗現(xiàn)象是．