下列說法正確的是（　�。�

“硝酸鉀在20℃時，溶解度為31.6g”這句話表示（　�。�

下列有關(guān)溶液的說法中正確的是（　�。�

下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�

下列溶液中，溶質(zhì)是液體的是（　　）

化學實驗操作的先后順序和試劑的用量常常影響實驗的結(jié)果．
（1）按操作的先后順序填空（填序號）：
①給試管中的藥品加熱時，先，后．
A．對準藥品部位加熱    B．均勻預熱
②實驗室制備氣體時，先，后．
A．檢查裝置的氣密性        B．加入藥品
（2）請仔細觀察下面溶液的變化并回答問題．
①A中的試管（填“能”或“不能”）把水加入濃硫酸中．
②B中溶液變渾濁的原因是
③把A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸，（填“會”或“不會”）出現(xiàn)與上圖相同的現(xiàn)象．
④在A、B、C中Ca（OH）₂溶液的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是（用A、B、C和“＞”、“＜”、“=”表示）

某物質(zhì)的化學式為ROH，相對分子質(zhì)量為51，則R的相對原子質(zhì)量為（　�。�

一次，小剛在實驗室看到了如圖情景：
（1）他首先想到藥品可能變質(zhì)了，那么NaOH溶液在空氣中變質(zhì)的化方程式為；
（2）小剛利用實驗室的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試劑）對這瓶“NaOH溶液”展開了探究．
[提出猜想]
猜想①：氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)
猜想②：
猜想③：氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)
[實驗探究]

方         案		現(xiàn)      象	結(jié)       論
Ⅰ	取少量溶液于試管中，滴入足量 稀鹽酸 稀鹽酸 試劑	產(chǎn)生大量氣泡	猜想①不成立
Ⅱ	取少量溶液于試管中，滴加酚酞試劑	溶液變紅	溶液中一定含NaOH
Ⅲ	a．取少量溶液于試管中，滴加足量 BaCl2 BaCl2 試劑；	有白色沉淀生成 有白色沉淀生成	猜想②成立
	b．向a中所得溶液中滴加酚酞	溶液變紅

經(jīng)過思考，小剛否定了方案II的結(jié)論，理由是．
[反思評價]氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應保存．

圖1示四種途徑都可以得到氧氣：
（1）寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的化方程式：

甲； 丙．
（2）“綠色化”是21世紀化發(fā)展的重要方向之一．你認為在中化實驗中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化實驗的綠色化追求．
（3）在“氧氣的實驗室制取”實驗活動中，小明欲用圖2裝置收集干燥的O₂，A瓶中濃硫酸體現(xiàn)的性質(zhì)是，請將B瓶中的導管在圖中補充完整．

復分解反應探究的是酸、堿、鹽等化合物在溶液中相互反應的情況．回答下列問題：
（1）書寫方程式：
①氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合：
②碳酸鈉溶液與足量稀鹽酸混合：
（2）上述反應的微觀圖解如圖所示：

反應①的實質(zhì)是H⁺和OH^-結(jié)合生成水，Cl^-和Na⁺沒有發(fā)生變化；反應②的實質(zhì)是H⁺和CO₃^2-結(jié)合生成水和二氧化碳，Cl^-和Na⁺沒有發(fā)生變化，則反應③的實質(zhì)是和生成AgCl．所以復分解反應的實質(zhì)是某些陰、陽離子結(jié)合生成水或氣體或的過程；
（3）構(gòu)建短線相連的下列離子對，在方框內(nèi)填寫相應的離子符號，要求構(gòu)成的離子對能符合復分解反應的實質(zhì)．