（1）鋰是一種金屬單質(zhì)，化學(xué)式為L(zhǎng)i，鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為易失去最外層一個(gè)電子．則鋰的氧化物的化學(xué)式為．
（2）化學(xué)反應(yīng)A→B+C，D在反應(yīng)中作催化劑，12g A與3g D混合后使反應(yīng)完全生成了8g B，問(wèn)同時(shí)生成g C．

根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中微粒共能表示種元素，屬于原子的有．
（2）寫出A₂B₂在一定條件下分解的反應(yīng)式（文字表示）．
（3）圖中表示的陰離子是（用離子符號(hào)表示）．

無(wú)色液體A在一定的條件下可分解成B、C兩種氣體，將點(diǎn)燃的硫放人B中，則燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D．將C通過(guò)加熱的氧化銅，則生成A和E．
（1）由此可推斷（填化學(xué)式）：
A是：B是： C 是： D 是：
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
A→B+C
C+CuO→A+E．

小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色消毒液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變．她把B收集起來(lái)，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把紅色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成大量白煙（一種白色固體粉末）F．根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：
（1）C的符號(hào)是，它在反應(yīng)中做．
（2）A中加入C后反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是，化學(xué)反應(yīng)的基本類型是．
（3）E在B中燃燒的符號(hào)表達(dá)式，化學(xué)反應(yīng)的基本類型是．

將含有少量泥沙的食鹽提純，某同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作，回答下列問(wèn)題．
（1）將樣品置于燒杯中，加適量的水溶解，在溶解過(guò)程中用玻璃棒不斷．?dāng)嚢璧淖饔檬?!--BA-->．
（2）將混合液過(guò)濾，過(guò)濾所需的儀器主要有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、、、．
（3）為了從濾液中得到NaCl晶體，可采用的方法．

實(shí)驗(yàn)探究的方法很多，如實(shí)驗(yàn)對(duì)比法、排出法、類比法等等，請(qǐng)你認(rèn)真參與完成以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，想一想分別采用了哪種實(shí)驗(yàn)方法：
（1）常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象變化．某研究小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置 （所有裝置的氣密性良好），試圖通過(guò)觀察現(xiàn)象來(lái)間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．請(qǐng)根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)裝置和下面的操作方法，將可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入橫線上：
A、將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中，是試管內(nèi)的液面略有上升．
B、將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中，．
C、將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶，．
D、將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶，．
E、將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶，燒杯中溶液沿玻璃管上升在管口形成噴泉．
通過(guò)以上對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
（2）已知鹽酸溶酸中含有水分子（H₂O）、氯離子（Cl^-）和氫離子（H⁺），該溶液能使紫色石蕊試液變紅色．
【提出問(wèn)題】：鹽酸溶液中哪一種粒子（H₂O、H⁺、Cl^-）能使指示劑變色？
【實(shí)驗(yàn)步驟】：
①在第一支試管中加入約2ml蒸餾水，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象；
②在第二支試管中加入約2ml NaCl（pH=7）溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象；
③在第三支試管中加入約2ml稀HCl溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象．
【現(xiàn)象及結(jié)論】：
實(shí)驗(yàn)①看到的現(xiàn)象是；你的結(jié)論是；
實(shí)驗(yàn)②看到的現(xiàn)象是；說(shuō)明Cl^-離子；
實(shí)驗(yàn)③看到的現(xiàn)象是；你的結(jié)論是．

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．請(qǐng)分析以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）①中填寫，②中填寫．
（2）如圖中“金屬氧化物”若為氧化鐵，請(qǐng)你寫出稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式．

有關(guān)金屬資源的敘述錯(cuò)誤的是
A．地球上金屬資源大多數(shù)以化合物形式存在；    
B．目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鐵；
C．保護(hù)金屬資源的惟一途徑是防止金屬的腐蝕；   
D．地球的金屬資源是有限的，而且不能再生．

向含有ZnSO₄和CuSO₄的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，則濾紙上的固體中一定含有的物質(zhì)是，可能含有的是．

判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生，若能請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：
（1）鋁與稀硫酸；
（2）銀與稀鹽酸；
（3）鐵與硫酸鋅；
（4）銅與硝酸銀．