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科目: 來源: 題型:

寫出化學(xué)式、物質(zhì)的名稱:
(1)二氧化碳
 
;(2)過氧化氫
 
;(3)KMnO4
 
;(4)Fe3O4
 

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科目: 來源: 題型:

將無色液體A與黑色粉末B混合,能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C,若將淡黃色粉末D放入C中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成一種有刺激性氣味的氣體E.
(1)推斷并寫出上述物質(zhì)化學(xué)符號:
A、
 
 B
 
C
 
D
 
E
 

(2)寫出A變成C的符號表達(dá)式:
 
,反應(yīng)類型
 
;
(3)寫出D燃燒的符號表達(dá)式:
 
,反應(yīng)類型
 

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科目: 來源: 題型:

鹽酸是
 
的水溶液,打開濃鹽酸的瓶蓋時,會看到
 
這是由于從濃鹽酸里揮發(fā)出來的
 
氣體與空氣中
 
接觸而形成的鹽酸小液滴的緣故.

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科目: 來源: 題型:

煉鐵的主要反應(yīng)原理是在
 
的條件下,用
 
從含鐵的礦石中將鐵還原出來,常見的鐵礦石有(填主要成分):赤鐵礦
 
,磁鐵礦
 
等.黃鐵礦的主要成分是FeS2,它不太適合煉鐵,其原因是:
 

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科目: 來源: 題型:

長期以來,人們把飛機(jī)速度達(dá)到音速2倍~3倍的區(qū)域看作是難以逾越的“熱障”.但鈦合金在較高溫度時,強(qiáng)度仍無明顯的變化,它能勝任飛機(jī)在3倍~4倍音速下的飛行;它在航海方面也開始大顯身手.全部鈦合金潛艇不僅質(zhì)量輕、航速高、攻擊力強(qiáng),而且無磁性,在海底不易被雷達(dá)發(fā)現(xiàn),因而也就不易遭到攻擊.精英家教網(wǎng)
根據(jù)以上材料請回答:
(1)鈦合金還可能在
 
方面有應(yīng)用.文中“熱障”的意思你明白嗎?請說出你的理解:
 

(2)鈦合金的突出物理性質(zhì)有
 

(3)鈦合金核動力潛艇在海底不易被發(fā)現(xiàn)的原因是
 

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綜合考慮下列表格中的各方面因素,回答以下問題:
金屬 密度/g?cm-3 熔點/℃ 沸點/℃ 導(dǎo)電性 硬度
2.7 660 2200 61 2.7
8.9 1083 2595 99 2.8
19.3 1064 2807 74 2.6
7.9 1535 2750 17 4.5
11.3 327 1740 7.9 1.5
10.5 962 1750 100 3.2
(注:表中導(dǎo)電性數(shù)值由大到小,表明導(dǎo)電性能由強(qiáng)到弱)
(1)導(dǎo)電性能最好的金屬是
 
,為什么室內(nèi)的電線一般用銅或鋁制作而不用銀?
 

(2)為什么用鋁鍋炒菜時鋁鍋的鍋底容易變形,而用鐵鍋不易變形?
 

(3)為什么菜刀、錘子用鐵制而不用鉛制?
 

(4)鋁是制造飛機(jī)的主要材料,但它的相對強(qiáng)度很低.試建議如何改進(jìn)鋁的強(qiáng)度以符合制造飛機(jī)的要求:
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.
(1)如圖A所示是金屬的一個應(yīng)用實例,請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)?(答出一點即可)
 

(2)如圖B所示,兩塊金屬片互相刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實驗探究的目的是什么?
 

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科目: 來源: 題型:

我們在利用物質(zhì)的某些性質(zhì)時,可能有利于人類,也可能給人類帶來危害.請你仿照示例,填寫表:
物質(zhì) 有利于人類的事例 不利于人類的事例
示例:氧氣 氧氣可以供給呼吸,用于潛水和醫(yī)療 食物易發(fā)生腐爛,食品應(yīng)采用真空包裝
(1)氮氣
 
 
(2)二氧化碳
 
 

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科目: 來源: 題型:

在氧氣瓶中燃燒硫和鐵絲時都要事先放少量水,但它們作用不同,前者是
 
,后者是
 

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科目: 來源: 題型:

要去除混合在銅粉中的氧化銅,可以加
 
,其反應(yīng)方程式為
 
,然后再進(jìn)行
 
操作步驟,就可以得到純凈的銅粉.

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同步練習(xí)冊答案