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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( )

A.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

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科目: 來(lái)源: 題型:

理要在一充滿(mǎn)空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是  ( )

A.木炭    B.硫磺  C.鐵絲    D.紅磷

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科目: 來(lái)源: 題型:

空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體是(  ) 

A氧氣.           B.氮?dú)?nbsp;           C.二氧化碳         D.水蒸氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣時(shí),如果反應(yīng)前氯酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量為3克,加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,剩余固體的質(zhì)量為2.04克。則:

(1)反應(yīng)能制得氧氣多少克?體積為多少升?(此狀態(tài)下氧氣的密度為1.43克/升)

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

醋酸()是一種重要的有機(jī)化工原料,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及食品加工中。

(1)醋酸()分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)___________________。

(2)醋酸中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

為制取并收集一瓶干燥的氣體,某課外研究小組向?qū)嶒?yàn)教師領(lǐng)取了下列儀器和藥品:

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)①_____________;⑥_______________。要完成該實(shí)驗(yàn),他們還必須向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的儀器有鑷子、火柴和___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________。

(3)收集時(shí),他們?nèi)绾螜z驗(yàn)已收集滿(mǎn)?

_____________________________________________;

(4)本實(shí)驗(yàn)的裝置也可以用來(lái)制取我們所熟悉的一種氣體是________________;

(5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體要選擇適當(dāng)反應(yīng)物。我們知道實(shí)驗(yàn)室制取大量氣體不能用濃鹽酸和大理石為原料,因?yàn)開(kāi)_______________________;也不能用稀硫酸和大理石為原料,因?yàn)開(kāi)_______________________。

他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取的實(shí)驗(yàn)條件展開(kāi)了進(jìn)一步的探究,做了如下四個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn):

①取m g大理石粉末與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng);

②取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng);

③取m g大理石粉末與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng);

④取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡的快慢順序?yàn)棰?gt;①>④>②。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:影響大理石和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生快慢的因素有_______________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖所示的甲、乙兩裝置都可以用來(lái)進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),小剛同學(xué)選用甲裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,W形管的左邊能觀察到的現(xiàn)象是________________________。

(2)小剛觀察到W形管右邊的澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小剛發(fā)現(xiàn)W管右端的氣球鼓起來(lái)了,實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻到室溫后,氣球依然鼓著,他經(jīng)過(guò)探究發(fā)現(xiàn)氣球中的氣體是二氧化碳和一氧化碳的混合物。小剛查閱資料得知:木炭和氧化銅高溫時(shí)也可以反應(yīng)產(chǎn)生銅和一氧化碳,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________;該實(shí)驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明,相同的反應(yīng)物發(fā)生化學(xué)變化時(shí),因?yàn)開(kāi)____________________不同,可能得到不同的生成物。

(4)甲乙兩種裝置相比,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是____________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響。(假定其它操作均正確)

(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,所測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)_______(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同)

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),加入二氧化錳的量偏多,制得的氧氣的質(zhì)量_________。

(3)配制氯化鈉溶液時(shí),量筒中的水沒(méi)有倒盡,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

(4)配制稀硫酸時(shí),使用了一瓶未蓋蓋子的濃硫酸,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某工廠回收含銅廢料中銅的生產(chǎn)流程如下:

(1)步驟①中產(chǎn)生黑色固體的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________。

(2)過(guò)濾時(shí),需要的儀器組合為_(kāi)____________________。

A、①②③④;B、①②⑤⑥;C、①②④⑤;D、③④⑤⑥

(3)紅色粉末的主要成分是___________,除去紅色粉末中過(guò)量鐵屑的兩種方法是:

①物理方法______________________;②化學(xué)方法___________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲同學(xué)收集了食鹽、硝酸鈉、氫氧化鐵和硫酸鋇四種固體樣品,請(qǐng)乙同學(xué)鑒別。

(1)乙同學(xué)通過(guò)觀察物質(zhì)的顏色,鑒別出來(lái)的物質(zhì)是___________。

(2)他向另外三種固體中加水,不溶解的是_________。

(3)再向剩下的兩種溶液中分別加入_____________溶液,有白色沉淀產(chǎn)生的是____________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案