蔬菜在生長(zhǎng)的過(guò)程中，常噴灑農(nóng)藥防治病蟲害，據(jù)有關(guān)專家介紹，用堿性溶液或清水浸泡，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低。因此，買來(lái)的蔬菜在食用前最好用水浸泡一段時(shí)間，浸泡時(shí)可加入適量(  )

A．純堿                     B．白糖                C．食醋            D．白酒

市場(chǎng)銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的鈣、鋅、碘是指(  )

A．分子                     B．元素                C．單質(zhì)              D．陰離子

日常生活中發(fā)生的下列變化，都屬于化學(xué)變化的一組是(  )

A．汽油燃燒，輪胎爆炸                       B．濕衣服晾干，酒精揮發(fā) 

C．菜刀生銹，牛奶變酸                         D．鐵制成鐵鍋，植物光合作用

某合作學(xué)習(xí)小組以“溶液的酸堿度及其應(yīng)用”為題，開展研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你做為該小組成員來(lái)解決以下問(wèn)題：

（1）某同學(xué)說(shuō)：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性．”你認(rèn)為這種推理      （填“正確”或“不正確”）．

（2）從某工廠排出的廢水中取出A、B兩份水樣，經(jīng)測(cè)定，A水樣的pH為4.8，B水樣的pH為9.2，則A水樣呈__①__性，B水樣呈__②_性．已知某廢水中含有少量硝酸銀，為回收銀單質(zhì)，應(yīng)加入適量的__③__．

（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，能通過(guò)清晰可見的現(xiàn)象，驗(yàn)證氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)，并能控制它們?cè)谇『猛耆�反�?yīng)時(shí)停止實(shí)驗(yàn)．

（4）將40 g 10%的氫氧化鈉溶液和60 g 20%的氫氧化鈉溶液混合，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________．（只寫計(jì)算結(jié)果

如下圖所示，老師在課堂上演示了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：在一只潔凈的小燒杯A中裝入30 mL蒸餾水，再滴入2～3滴石蕊試液；在小燒杯B中裝入30 mL濃鹽酸；用一個(gè)玻璃水槽把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起，一會(huì)兒就看到A燒杯中的溶液變成了紅色．

同學(xué)們對(duì)上述現(xiàn)象看法不一，有以下兩種猜測(cè)：

第一種：A燒杯中的蒸餾水使石蕊試液變紅

第二種：B燒杯中的濃鹽酸揮發(fā)出一種氣體，溶解到A燒杯的溶液中，使溶液變成紅色

（1）你認(rèn)為哪種猜測(cè)是正確的？如果你不同意以上兩種猜測(cè)，請(qǐng)給出你的猜測(cè)．

________________________________________________________________________

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，說(shuō)明（1）中你的猜測(cè)．提供的實(shí)驗(yàn)用品：燒杯、試管、膠頭滴管、濾紙；蒸餾水、石蕊試液、濃鹽酸、氯化氫氣體等．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索，對(duì)這個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是___________________________．

為檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中是否混有氫氣和一氧化碳，某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

根據(jù)上圖裝置回答：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃C處酒精燈前必須先通一會(huì)兒氣體，其目的是___________________．

（2）A裝置的作用是__________________________以排除對(duì)下面實(shí)驗(yàn)的干擾．

（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要對(duì)尾氣進(jìn)行處理，則處理的方法是__________________________．

（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到__________________________現(xiàn)象，則證明原氣體中一定含有一氧化碳．

（5）若實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到__________________________現(xiàn)象，則證明原氣體中一定含有氫氣．

（6）經(jīng)分析，若要同時(shí)檢驗(yàn)出氫氣和一氧化碳，需對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明改進(jìn)方案：___________________________________________________________________．

實(shí)驗(yàn)探究：下列實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)前后天平是否平衡？請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，其總質(zhì)量____________．

（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證及結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)1（如下圖）：將實(shí)驗(yàn)1裝置放在托盤天平上稱量后取下，擠壓膠頭滴管，待錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)完成后，放回托盤天平上，觀察天平是否平衡？

實(shí)驗(yàn)2（如圖）：將實(shí)驗(yàn)2裝置放在托盤天平上稱量后取下，使兩種溶液混合，再放回托盤天平上并觀察．請(qǐng)完成下表．

（3）實(shí)驗(yàn)分析：用原子的觀點(diǎn)對(duì)結(jié)論的解釋是__________________________________．

下列實(shí)驗(yàn)儀器A～I(xiàn)可供設(shè)計(jì)制取O2、H2、CO2時(shí)選用，其中鐵架臺(tái)、鐵夾和膠塞等省去．

（1）A的名稱是____________，H的名稱是____________．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2的化學(xué)方程式是______________________．

（3）請(qǐng)利用以上儀器（可重復(fù)使用），設(shè)計(jì)至少兩套實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2的裝置，其儀器組合分別是____________、____________（填字母）．

（4）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置來(lái)制取H2（橡皮管和膠塞處不漏氣）．經(jīng)驗(yàn)純后在尖嘴管口點(diǎn)燃?xì)錃�，可看到的現(xiàn)象是____________；然后用彈簧夾夾住橡膠管，可看到的現(xiàn)象是____________．

英國(guó)科學(xué)家普利斯特曾做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩個(gè)密閉的玻璃容器內(nèi)，甲中放一只小白鼠，乙內(nèi)放了一盆綠色植物和一只小白鼠．分別給予足夠的光照，發(fā)現(xiàn)小白鼠在乙容器中比在甲容器中的存活時(shí)間長(zhǎng)許多．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了植物光合作用釋放氧氣．

（1）實(shí)驗(yàn)中甲是乙的對(duì)照，為使實(shí)驗(yàn)更為可靠，這兩容器內(nèi)的小白鼠應(yīng)該_____________；

（2）如果用黑布將乙容器完全罩住，那么這只小白鼠存活的時(shí)間比沒罩時(shí)短，這是因?yàn)?u>__________________________________________．

目前市場(chǎng)上銷售的飲料大多數(shù)都是碳酸飲料，其中溶有大量的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)你用所學(xué)過(guò)的知識(shí)驗(yàn)證打開汽水瓶蓋時(shí)冒出的氣泡中含有二氧化碳．將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及相關(guān)內(nèi)容填入表中：