下列除雜試劑使用正確的是（ ）

A．物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）：NaCl（Na2SO4），除雜試劑：Ba（NO3）2

B．物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）：CaCl2溶液（HCl），除雜試劑：Ba（OH）2溶液

C．物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）：CO（CO2），除雜試劑：NaOH溶液

D．物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）：NaOH溶液[Ca（OH）2]，除雜試劑：NaNO3溶液

（2009?東營(yíng)）下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（ ）

A．向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過(guò)量

B．向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水

C．向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量

D．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

2011年央視3?15特別節(jié)目曝光：河南生豬主產(chǎn)區(qū)采用違禁藥品瘦肉精，有毒豬肉流向雙匯分公司．瘦肉精可加快豬的生長(zhǎng)速度用于提高豬的瘦肉率10%以上，這對(duì)人體有較大的危害，國(guó)家早在2002年已明文禁止使用．瘦肉精為純白色晶體，無(wú)味，易溶于水．加熱到172℃時(shí)才能分解，因此一般的加熱方法不能將其破壞．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）瘦肉精的物理性質(zhì)有．瘦肉精不可用于食品方面，它屬于一種（選“安全”或“違禁”）藥物．
（2）已知瘦肉精的化學(xué)式為C₁₂H₁₉S_l3N₂O，它由種元素組成，其分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為．
近年在一些食品中頻頻出現(xiàn)了“瘦肉精”、“三聚氰胺”等有害物質(zhì)，許多人談化學(xué)物質(zhì)色變．請(qǐng)從化學(xué)物質(zhì)與人類社會(huì)的關(guān)系角度，談?wù)勀銓?duì)化學(xué)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)（一句話即可 ）．

2011年3月11日日本發(fā)生9.0級(jí)地震引起海嘯，使福島幾個(gè)核電站爆炸．這是由于核電站失控后，原子反應(yīng)堆芯內(nèi)的冷卻水在高溫下和金屬鋯（化學(xué)式為Zr，化合價(jià)為+4）反應(yīng)產(chǎn)生大量的氫氣，氫氣與氧氣反應(yīng)而發(fā)生爆炸，導(dǎo)致壓力容器內(nèi)的放射性物質(zhì)（如碘I、钚Pu、銀Ag、銫Cs、釙Po、鎵Ga等）外泄，造成核泄漏、核輻射、核污染．依次寫出涉及的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：；；寫出一種人們防核污染的方法．

節(jié)假日雙休日，去野炊實(shí)為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問(wèn)題，你該如何處理？
（1）對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制成，你準(zhǔn)備帶的餐具時(shí)用 制成的（填字母）；
A．金屬          B．陶瓷           C．無(wú)所謂
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)根據(jù)火焰調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺(jué)得原因可能是．
（3）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是；
（4）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是；（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（5）如果你使用自行車去野炊，回來(lái)用水清洗車后，應(yīng)如何防銹？；（填字母）
A．立即擦干         B．鏈條傳動(dòng)部件涂上油         C．涂油漆．

下圖是某藥廠生產(chǎn)的一種抗酸藥（治療胃酸過(guò)多的藥物）的說(shuō)明書的部分內(nèi)容．閱讀后回答下列問(wèn)題．

說(shuō)明書 主要成分：碳酸氫鈉（NaHCO3） 適 應(yīng) 癥：用于緩解胃酸（含有 鹽酸）過(guò)多引起的胃痛 用   法：嚼碎后服用 規(guī)    格：2.5g/片 注意事項(xiàng)：胃潰瘍患者慎服

現(xiàn)取4片藥片碾碎后，加到燒杯中，再往燒杯中加入60g稀鹽酸，完全反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g，（藥品的其它成分不溶于水，也不參加反應(yīng)），求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）此藥片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

現(xiàn)有一混合氣體，其主要成分為CO，含有少量的水蒸氣，可能含有少量CO₂．某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)：
①檢驗(yàn)CO₂氣體是否存在，并除去CO₂氣體   ②用干燥純凈的CO氣體還原氧化銅
③實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì)
試用下圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，完成上述實(shí)驗(yàn)任務(wù)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，若要?dú)怏w從左向右流動(dòng)，則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是：混合氣體→______→______→______→______→______．
（2）儀器B的作用是______．
（3）儀器C中能觀察到的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（4）儀器D中能觀察到的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（5）若沒(méi)有儀器E，則本實(shí)驗(yàn)造成的后果是______．

同學(xué)們以“積木游戲”來(lái)建立物質(zhì)之間的聯(lián)系．A～F為初中常見的物質(zhì)，其中至少有一種為無(wú)色氣體．
（1）同學(xué)們用五塊積木A～E做游戲．把E放在A、D之上，則A、B、C、D、E能夠逆時(shí)針循環(huán)轉(zhuǎn)化．已知：B、C、E為單質(zhì)，A為紅色固體，則C是______，E是______，B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為______．
（2）同學(xué)們用另外六塊積木A～F代表不同化合物繼續(xù)做游戲．大家發(fā)現(xiàn)A、B、C、D能夠逆時(shí)針循環(huán)轉(zhuǎn)化，E和F能夠相互轉(zhuǎn)化，A、B、C、E、F、D也可逆時(shí)針循環(huán)轉(zhuǎn)化．已知：A中兩元素的質(zhì)量比為3：8，且A、D、F含兩種相同元素．
D轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為______，
B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為______，
F轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為______．

（2010?新區(qū)二模）某化學(xué)興趣小組有一次活動(dòng)的內(nèi)容是：對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題．
教師提醒：它由Cu、Fe₂O₃、Fe（OH）₃三種固體中的一種或兩種組成．
提出猜想：紅色粉末可能的組成有：
①只有Cu                 
②只有Fe₂O₃
③只有Fe（OH）₃
④是Fe₂O₃、Fe（OH）₃的混合物
⑤是Cu、Fe₂O₃的混合物   
⑥是Cu、Fe（OH）₃的混合物
資料獲悉：（1）2Fe（OH）₃Fe₂O₃+3H₂O    
（2）白色無(wú)水CuSO₄遇水變藍(lán)
（3）Cu在FeCl₃溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl₃+Cu═2FeCl₂+CuCl₂
探究思路：利用物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以甄別，先分別探究其中是否含有Fe（OH）₃、Cu等，逐步縮小范圍，然后再選擇適當(dāng)?shù)?br />試劑和方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究其組成．（裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO₂忽略不計(jì)）
實(shí)驗(yàn)探究：
（1）甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．結(jié)果無(wú)水CuSO₄沒(méi)有變藍(lán)，從而排除猜想中的______（填猜想中的序號(hào)）．
（2）在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)另取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色．乙同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和⑤，而丙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①，你認(rèn)為______的觀點(diǎn)正確（填“乙”或“丙”）．
（3）丁同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按圖2在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

	反應(yīng)前	反應(yīng)后
Ⅰ 組	玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g	玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
Ⅱ 組	洗氣瓶和所盛溶液 的總質(zhì)量為180.0g	洗氣瓶和瓶中物質(zhì) 的總質(zhì)量為183.1g

交流討論：
（1）裝置A中先通CO氣體的作用是______．
（2）應(yīng)該選擇______組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來(lái)確定紅色粉末的組成．最終計(jì)算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第______組（填序號(hào)）．
（3）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2Fe+3CO₂

（2011?哈爾濱一模）“低碳經(jīng)濟(jì)，低碳生活”內(nèi)涵之一是減少二氧化碳的排放，已成為社會(huì)發(fā)展和家庭生活的主流．下列行為不符合“低碳”理念的是（ ）

A．為提高生活水平，大量使用空調(diào)、電熱水噐、電磁爐、冰箱、電視機(jī)等電器

B．發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源

C．近距離出行時(shí)，用自行車替代機(jī)動(dòng)車

D．研制、推廣使用以氫氣、氧氣提供動(dòng)力的客車