二氧化碳的捕捉與封存是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO₂（如下圖）。則關(guān)于該方法的敘述正確的是

A．該方法中包含復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)等

B．物質(zhì)①是Ca（OH）₂溶液

C．操作①是過濾  

D．整個過程至少有NaOH和CO₂兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1) 寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a            ，b             。

(2) 實驗室用B、D裝置制取氫氣的化學(xué)方程式為                             。

(3) 如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式為            

(4) 實驗室用Ｃ裝置收集二氧化碳時，驗滿的方法是         　　               。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液，并用其證明與某鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。

(1)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液。

①計算：需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為       g，水的體積為     mL(水的密度近似看作1g／cm³)。

②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的      盤，稱量其質(zhì)量。然后按需要添加砝碼、移動游碼，再將氫氧化鈉固體加入燒杯中，直至天平平衡。該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是          。

③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫。

④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。

(2)某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計了如下實驗方案，并進行實驗。

【實驗方案】

方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且最終小至小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

①用pH試紙測定NaOH溶液pH時，正確的操作是：                     。

②簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由：                      。

方案二：化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該組同學(xué)在沒使用溫度計的情況下，通過下圖所示裝置完成了實驗。則該組同學(xué)根據(jù)     

（1）從C、H、O、S、Cl、Na、N、Ca、Cu等9種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�素，用元素符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：

①地殼中含量最多的元素      ；  ② 造成硫酸型酸雨的氣體            ；

③爐具清潔劑中的堿        ；    ④三種元素組成的有機物           。

⑤生成兩種非金屬氧化物的分解反應(yīng)                                  。

⑥難溶性鹽溶于鹽酸的化學(xué)方程式                                  。

（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：

①從微觀角度看，B圖表示：3          （填化學(xué)符號）

②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是          （填字母符號）

（3）在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：

①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比        。

②若F為氧化物，且參加反應(yīng)的A和B的分子個數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                                     。

水是一種重要的自然資源，是人類賴以生存的物質(zhì)，水質(zhì)的優(yōu)劣直接影響人體的健康。請回答下列問題：

（1）天然水中溶解的氣體主要有____   ___，利用_____   __方法可以將水中溶解的氣體除去。

（2）含有較多_    ___    ___的水稱為硬水，實驗室中將硬水軟化常用            操作。

（3）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是          。

（4）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是     (填序號)。

A．大量使用化肥農(nóng)藥              B．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放

C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放

硫鐵礦燒渣（主要成分Fe₂O₃、Fe₃O₄、FeO、SiO₂等）是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的廢渣，利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅（氧化鐵）等產(chǎn)品的部分流程如下圖所示：

（1）硫鐵礦是           物（填“純凈”或“混合”）。 

（2）寫出碳與Fe₃O₄反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      .

（3）酸浸過濾后濾液中的溶質(zhì)主要是                      。

（4）反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)溫度一般需控制在35℃以下，其目的是                            。

（5）實驗探究：產(chǎn)品a的主要成分是K₂SO₄，試設(shè)計實驗探究產(chǎn)品a中是否含有氯化物（Cl^-）雜質(zhì)。

實驗過程：

下圖中的A—I所表示物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的純凈物。其中A、D是非金屬單質(zhì)；B、E、H 是氧化物；B中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％且為黑色粉末；G是天然氣的主要成分；C、F、I是三種不同類別的無機化合物；F常用于改良酸性土壤。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。（部分反應(yīng)物或生成物已略去）

(1) C屬于　　　（填“酸”、“堿”或“鹽”）；

D的用途　　　　　（只舉一例）。

(2) 寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　,

(3) 寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　

(4) 寫出I分解反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　  　

某研究性學(xué)習(xí)小組對某珍珠粉進行了如下探究。

【查閱資料】①珍珠的化學(xué)成分主要是：碳酸鈣及少量碳酸鎂和殼角蛋白(蛋白質(zhì)的一種)；

②殼角蛋白不溶于水，加入濃硝酸加熱后會變黃色；

③假珍珠粉其實就是“貝殼粉”，主要成分就是碳酸鈣。

【分析討論】①真珍珠中所含殼角蛋白在物質(zhì)類別上屬于        （填 “有機”或“無機”）化合物。

②假珍珠粉中的碳酸鈣含量要比真珍珠粉大。

【實驗探究】研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下兩個方案：

方案一  檢驗珍珠粉的真假

取少量珍珠粉樣品于試管中，                  ，若觀察到         ，則該珍珠粉是真珍珠粉。

方案二  檢驗該珍珠粉中的碳酸鈣含量

步驟Ⅰ：連接儀器組成如圖所示實驗裝置。某學(xué)生夾住C左側(cè)的橡膠管，在A中裝入少量水并取下上部塞子，打開玻璃活塞，A中水不能全部滴下，你認(rèn)為該裝置是否漏氣？               。

步驟Ⅱ：準(zhǔn)確稱取6.000 g珍珠粉樣品裝入儀器B中，在A中裝入稀鹽酸。

步驟Ⅲ：向B中珍珠粉樣品中滴加足量的稀鹽酸。在儀器B、C中可觀察到的現(xiàn)象為      、          。

步驟Ⅳ：完全反應(yīng)后C中的濁液經(jīng)       、        、干燥，稱得白色固體的質(zhì)量為11.820g，則珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%。

【實驗反思】獲得此測定結(jié)果，可能的原因有             。（填數(shù)字序號）

①樣品中含有碳酸鎂   

②鹽酸未滴加足量  

③CO₂氣流速度太快導(dǎo)致未被Ba(OH)₂完全吸收 

④裝置B中水蒸氣、HCl等進入裝置C中  

【拓展延伸】有同學(xué)提出在方案二中不需要裝置C，只要用電子天平準(zhǔn)確稱量裝置A、B反應(yīng)前后的質(zhì)量，就可以得到珍珠粉樣品中碳酸鈣的含量。你認(rèn)為是否可行     ，請說明理由           。

某同學(xué)為測定10g某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，設(shè)計了下圖所示的裝置，進行有關(guān)的實驗探究（提示：3H₂+Fe₂O₃2Fe+3H₂O；雜質(zhì)不參加反應(yīng)，假定每步均完全反應(yīng)或吸收）。請回答有關(guān)問題：

得到如下數(shù)據(jù)：

（1）請計算該赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）

（2）該實驗還可測定組成水中各元素之間的質(zhì)量關(guān)系，請用表中實驗數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_______________________________________________（只列式，不計算）；若玻璃管中的氧化鐵沒有完全反應(yīng)，則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會__________（選填“偏大”、“偏小” 或“不變”）。

下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是          

A．酒精揮發(fā)；呼吸作用         B．石蠟燃燒；光合作用

C．食物腐爛；活性炭脫色       D．明礬磨碎；干冰升華