維生素C（化學(xué)式為C₆H₈0₆）對(duì)人體皮膚和牙齦的健康有重要作用，缺乏維生素C會(huì)引起壞血�。�經(jīng)研究表明，青少年每天都需要攝入60mg的維生素C，若其中的12mg由水果補(bǔ)充．請(qǐng)計(jì)算回答：

（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是　            　；

（2）若食用的水果以蘋果計(jì)，已知每100g蘋果中含維生素C的質(zhì)量為4mg，那么每天需吃蘋果的質(zhì)量是　  　g．

某同學(xué)為了測(cè)定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組成．分四次取樣品與稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

試計(jì)算：（1）黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

化學(xué)研究的對(duì)象是 （  ）

A．物質(zhì)             B．物體             C．運(yùn)動(dòng)             D．實(shí)驗(yàn)

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（  ）

A．木柴劈成塊       B．西瓜榨成汁        C．殘雪化成水        D．高粱釀成酒

通過(guò)觀察和使用食鹽，得出以下不屬于食鹽性質(zhì)的是（   ）

A．白色固體                             B．調(diào)味品

C．易溶于水                             D．在空氣中很容易變硬

在學(xué)習(xí)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，我們經(jīng)常利用顯微鏡把細(xì)胞分解為細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜，細(xì)胞核等幾個(gè)不同部分來(lái)認(rèn)識(shí)，這種方法屬于(   )

A．比較             B．歸納             C．理性思維分析      D．實(shí)驗(yàn)分析

對(duì)蠟燭及其燃燒的探究，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)化學(xué)的許多特點(diǎn)，下列說(shuō)法不正確的是（  ）

A．關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)

B．關(guān)注物質(zhì)的變化

C．關(guān)注物質(zhì)的變化過(guò)程和現(xiàn)象

D．關(guān)注探究活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式

下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是(    )

A．我是紫紅色固體    B．我在天然界中硬度最大                  C．我在常溫下是氣體   D．我會(huì)生銹

進(jìn)行化學(xué)探究是學(xué)好化學(xué)的一個(gè)重要手段。下列因素與化學(xué)探究有關(guān)的是（  ）

①提出合理假設(shè)或猜想  ②設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)步驟  ③詳實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)數(shù)據(jù)  ④合作進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)    ⑤形成總結(jié)性報(bào)告

A．①③⑤           B．①②③           C．①②③⑤         D．①②③④⑤

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（   ）

A．把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味

B．要節(jié)約藥品，多取的藥品放回原試劑瓶

C．塊狀而又無(wú)腐蝕性的藥品允許用手直接取用

D．使用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，砝碼要用鑷子夾取