（7分）請根據(jù)下面的兩個流程圖回答問題，部分生成物已略去，未知物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。

（1）①反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

（2）若A為氣體氧化物，與溶液甲和溶液乙反應(yīng)均生成鹽和水。則A的化學(xué)式為       ；取溶液D少量于試管中，加入碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則溶液D中溶質(zhì)為     （寫化學(xué)式）；⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。

（3）若A為金屬單質(zhì)，溶液甲為稀硫酸、溶液乙為硫酸銅溶液。則A的化學(xué)式為     ；向溶液D中加入過量的金屬鋅，發(fā)生反應(yīng)的方程式為       。

（6分）某學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計出下圖所示裝置，并進行白磷燃燒實驗。

（1）圖中標(biāo)“①”的儀器名稱是      。

（2）圖A可用于實驗室制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ，氧氣的收集方法是     或       。

（3）當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計顯示30℃時，打開圖Ａ中分液漏斗的玻璃塞和活塞，在圖Ｂ中盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，白磷未燃燒的原因是       。

（4）隨著水溫升高，溫度計顯示40℃時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒。白磷燃燒的化學(xué)方程式為         。

（7分）某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。（儀器的固定裝置已經(jīng)省略）

（1）A裝置用于實驗室制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

（2）實驗開始后，關(guān)閉K₂、打開K₁，可觀察到B中現(xiàn)象為        ；C中的蠟燭由下至上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是        ；待蠟燭熄滅后，鐵片上的棉花劇烈燃燒起來，由此可得到的推論是       。

（3） 實驗開始后，關(guān)閉K₁和K₃，打開K₂，觀察E中現(xiàn)象，然后打開K₃，再觀察E中現(xiàn)象，其不同之處是        ，有關(guān)反應(yīng)的方程式為        。

（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對食品保鮮袋進行了如下研究。

【研究課題】食品保鮮袋的元素組成。

【查閱資料】堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸濕劑；無水硫酸銅可作吸水劑，且吸水后由白色變?yōu)樗{色。

【提出猜想】保鮮袋可能由“碳、氫、氧”中的兩種或三種元素組成。

【實驗設(shè)計】小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置，利用燃燒法測定保鮮袋的元素組成。

【實驗步驟】

（1）按上圖圖示連接好儀器。

（2）檢查裝置的氣密性。

（3）按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F外將儀器按原圖組裝。

（4）向A中緩慢注水一段時間后，將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重的F干燥管接到C的尾端。

（5）點燃C處的酒精燈，直至保鮮袋子碎片完全燃燒。

（6）熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時間。

（7）分別對D、E進行第2次稱重。

【實驗分析】

（1）B處的濃硫酸的作用是     。F處干燥管的作用是      。

（2）在點燃酒精燈前，要向A中緩慢注水一段時間是為了      。

（3）熄滅酒精燈后繼續(xù)向A中注水一段時間是為了    。

【實驗結(jié)論】第1次對D、E稱重質(zhì)量分別為（此處缺少數(shù)據(jù)）；第2次對D、E稱重質(zhì)量分別為（此處缺少數(shù)據(jù)），則該食品保鮮袋的元素組成為     。（本小題無法解答）

（3分）工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制金屬鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2Al₂O₃ 4Al +3O₂↑。

如果制得54g鋁，計算需要電解氧化鋁的質(zhì)量。

（3分）將一定質(zhì)量的碳酸鈉粉末溶于400g水中配制成溶液，取1/4該溶液，向其中加入20％的氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀（反應(yīng)方程式為CaCl₂ + Na₂CO₃ === CaCO₃↓+ 2NaCl），所得沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計算碳酸鈉粉末的總質(zhì)量及恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是

A．氧氣                  B．氮氣                   C．二氧化碳          D．稀有氣體

下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工藝主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 挑選原料      B. 加堿蒸煮      C. 竹簾撈紙     D. 剪裁紙張

下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，生成物是混合物的是

A．鐵絲               B．蠟燭          C．木炭            D．紅磷

加碘食鹽，“碘”應(yīng)理解為

A. 原子                B. 分子          C. 元素             D. 單質(zhì)