科目: 來源:2012-2013學年遼寧省建平縣九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
【實驗記錄】
實驗編號 |
1 |
2 |
反應物 |
5%H2O2 |
5%H2O2 |
催化劑 |
1g水泥塊 |
1gMnO2 |
時間 |
165秒 |
46秒 |
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是 。
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2 和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 ,是否改變。
H2O2 生成O2的快慢與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2 生成O2的快慢的因素以及相關假設和實驗方案)
【假 設】: 。
【實驗方案】:
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科目: 來源:2012-2013學年重慶市九年級第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化,其中都屬于化學變化的一組是 ( )
A. 水受熱沸騰、酒精燃燒 B. 剩飯變餿、鐵鍋生銹
C. 汽油揮發(fā)、動物的呼吸作用 D. 玻璃破碎、西瓜榨成汁
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科目: 來源:2012-2013學年重慶市九年級第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
小明在上網(wǎng)時發(fā)現(xiàn)一首很有意義的詩,其中的幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙境;她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機……!苯Y(jié)合化學學課上學的知識,小明感覺詩中的“她”和某種氣體的性質(zhì)很接近。你覺得這種氣體應該是 ( )
A.氧氣 B.氮氣 C.一氧化碳 D.二氧化碳
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科目: 來源:2012-2013學年重慶市九年級第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
為防治碘缺乏癥,我國廣泛推廣食用含碘鹽,即在食鹽中加入適量碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價為 ( )
A、+1 B、+3 C、+ 4 D、+5
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科目: 來源:2012-2013學年重慶市九年級第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
二氧化碳對生活環(huán)境有重要影響,下列對二氧化碳利弊描述中不正確的是 ( )
A、二氧化碳可以用來做滅火劑 B、利用固態(tài)二氧化碳可以進行人工降雨
C、溫室里施用二氧化碳對植物生長不利 D、大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應
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科目: 來源:2012-2013學年重慶市九年級第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示單質(zhì)的是 ( )
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科目: 來源:2012-2013學年重慶市九年級第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是元素周期表中的一種元素,下列有關該元素的信息正確的是 ( )
A、原子序數(shù)是11 B、它是非金屬元素
C、原子在化學反應中容易得電子 D、相對原子質(zhì)量是11
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科目: 來源:2012-2013學年重慶市九年級第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于化學反應2X +Y ==2Z的敘述,錯誤的是 ( )
A.Z一定是化合物
B.在反應中X 、Y 、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2:1:2
C.若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對分子質(zhì)量為(M+N)
D.若ag X完全反應生成bgZ,則同時消耗(b—a)gY
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